El currículo se orienta a lograr un desarrollo integral y armónico de la persona en los distintos planos: físico, motórico, emocional, afectivo, social y cognitivo, y a procurar los aprendizajes que contribuyen y hacen posible dicho desarrollo. Los aprendizajes del segundo ciclo se presentan en tres áreas diferenciadas de las que se describen sus objetivos generales, contenidos y criterios de evaluación; no obstante, buena parte de los contenidos de un área adquieren sentido desde la perspectiva de las otras dos, con las que están en estrecha relación, dado el carácter globalizador de la etapa. Actualmente nos encontramos frente a unas aulas cada vez más heterogéneas y a un alumnado con diversas circunstancias y situaciones a las que hacer frente, en mi caso he optado por proponer estas actividades para todo el alumnado en el que se encuentran alumnos de diferentes nacionalidades.