La etapa escolar es un periodo donde se desarrollan las potencialidades cognitivas, sociales, emocionales,... de los niños, y también, una oportunidad de generar estrategias de comunicación eficaces. El lenguaje y la comunicación se comportan como las mejores herramientas para el favorecer procesos de enseñanza-aprendizaje, pero también son objetivos curriculares, auténticos retos para profesores y padres. Los niños con diversidad funcional producto de una imposibilidad de desarrollar un lenguaje oral pueden presentar dificultades en los procesos de desarrollo comunicativo-lingüístico, que los Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación - SAAC pueden compensar.