Cristina García Polo

Recursos

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  • "Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición septiembre 2016 (INTEF)"

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    <p>&nbsp;</p> <div>¿Cómo es la realidad del centro?</div> <div>Entre las&nbsp; estrategias o medidas que tratan de conseguir reducir el fracaso escolar y mejorar la convivencia en los centros estamos revisando tres que he analizado en mi centro, algunas de ellas porque se llevan a cabo, en otros casos pensando en qué podría suceder o a qué nos tendríamos que enfrentar si se llevaran a cabo. De este análisis, algunas de las fortalezas y debilidades son las…

  • Itinerario a seguir con los actores escolares para la puesta en marcha de grupos interactivos

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    <p align="center"><strong>Itinerario para la puesta en marcha de grupos interactivos</strong></p> <p><img alt="" src="/sites/default/files/imce/gestionadg1_17188/actores_escolares.jpg" style="width:803px; height:533px" /></p>

  • Trabajando en Procomun 2

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    <p>Mi PLE</p> <p><a href="http://https://es.pinterest.com/pin/476044623088808572/">https://es.pinterest.com/pin/476044623088808572/</a></p> <p>&nbsp;</p>

  • Actividad trabajando en Procomun

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    <p><strong>Infografía: Evolución de la Educación a Distancia</strong></p> <p><img alt="" src="/sites/default/files/imce/gestionadg1_17188/evolucion_de_la_educacion_a_di_0.jpg" style="width: 800px; height: 727px;" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>