La actividad se centra en mostrar con una postura inclusiva y enriquecedora sobre el modo en el que los alumnos se relacionan con personas adultas con discapacidad en el día a día en cualquier situación y contexto determinado (centro educativo, mundo del trabajo, lugares de ocio...) y como lograr un entendimiento y una postura más conciliadoras, empáticas. Sobre todo centrándose en el trabajo y actividades conjuntas, que se puedan realizar de cualquier índole a nivel grupal.