<p>Hola a todos y todas, profesores, educadores.&nbsp;</p> <p>Después de estas semanas de trabajo, indagación y de esfuerzo, se acerca el final del recorrido, y se acerca el momento de hacer balance y de poder plantear futuras intervenciones en nuestras clases basadas en lo aprendido hasta ahora. Ha sido genial poder realizar este camino junto a mis compañeros y a mi tutor.&nbsp;</p> <p>El proyecto que aquí presento está realizado y planteado para alumnos…

<p>El proyecto incluye un peque&ntilde;o desarrollo de la peluquer&iacute;a como medio para la adquisi&oacute;n de nuevos aprendizajes y herramientas.&nbsp;</p> <p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/d4159a9e-7a1d-407f-9176-0624991b64b6/3e805890-6141-4c68-93a4-84df0944c595.png" /></p>

<p>Aquí os adjunto unos indicadores de éxito basados en los posibles logros del alumnado con TDAH&nbsp;</p> <p>http://quasarenorbita.blogspot.com.es/2015/04/indicadores-de-exito.html</p>

<p>Aqui lo teneis, espero que os pueda servir de ayuda! Gracias por todo!</p> <p>&nbsp;</p> <p>www.quasarenorbita.blogspot.com</p>

<p><u>Producto final</u>: Entre todas las alumnas de la clase de va a llevar a cabo un proyecto de peluquer&iacute;a combinando varias actividades que luego las alumnas van a reflejar en un blog.</p> <p><u>Contexto y justificaci&oacute;n del proyecto</u>: El proyecto se enmarca en las aulas de FPB del perfil de peluquer&iacute;a y est&eacute;tica. Las alumnas que acuden a este programa est&aacute;n muy motivadas por el perfil…