<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-5TBVcfrCkfI/VjuPvtQnJuI/AAAAAAAAN6I/c17QW7heJC8/s1600/quotes-future.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-5TBVcfrCkfI/VjuPvtQnJuI/AAAAAAAAN6I/c17QW7heJC8/s200/quotes-future.jpg" width=…

<p><span style="background-color: white; line-height: 20px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">#AlfaBtiza_INTEF me ha ofrecido muchas oportunidades de aprendizaje y de compartir con muchos docentes muchas opciones sobre lo que son realmente las alfabetizaciones múltiples en la educación actual. ¡No nos quedemos tan sólo con leer hojas a papel! &nbsp;La alfabetización va mucho más allá y debemos promocionar esto dentro de nuestras aulas y…

<div>&nbsp;</div> <div class="separator"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-_vDRr-4iUJQ/VUM3aFRgGTI/AAAAAAAANQI/92eAwsGlUBs/s1600/Beopen.jpg" imageanchor="1"><img src="http://2.bp.blogspot.com/-_vDRr-4iUJQ/VUM3aFRgGTI/AAAAAAAANQI/92eAwsGlUBs/s1600/Beopen.jpg" style="height: 338px; width: 450px; float: left;" /></a></div> <div><span>Hoy día los menores están en contacto con Internet de…

<p>Dictations in the class can be funny too! Why not? This is a post about how to use different strategies to motivate your students to participate in this activity.</p> <p>Banana dictation.</p> <p>Transformation dictation.</p> <p>Error correction dictation.</p> <p>Intensive dictation.</p> <p>Dictogloss.</p> <p>And more CLIL strategies in&nbsp;<a href="http://teflreflections.blogspot.com.es/2013/11/…

<h3 class="rtecenter"><a href="http://blog.educalab.es/intef/2015/09/15/llega-la-segunda-edicion-del-mooc-etwinning-en-abierto/" target="_blank"><img alt="" src="http://mooc.educalab.es/c4x/INTEF/INTEF1512/asset/Badge_MOOC_etwinning_cambio200.png" /></a>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;¿Te interesa conocer bien eTwinning?</h3> <h3 class="rtecenter">¿Quieres comprobar las últimas…

<p>Educaci&oacute;n...&iquest;Qu&eacute; se pretende?</p>