Proyecto: “Orientación y coordenadas en el plano”. Contextualización: Partimos de 25 alumnos de 6º de Primaria. Ninguno ha tenido contacto con Scratch. Nuestro centro cuenta con PDI en el aula de 6º y con una sala de Informática con 15 puestos. Todas las sesiones dedicadas al proyecto se realizarán en el centro, no podemos mandar actividades a casa pues muchos de nuestros alumnos no tienen ordenador en casa o bien no tienen conexión a Internet. Temporalización: Cada sesión será de 45 minutos…

<p>Un ejemplo</p>

<p>Comparaci&oacute;n gr&aacute;fica de la ense&ntilde;anza tradicional y la invertida.</p>

<p>Siempre que podamos lograr que todos nuestros alumnos puedan funcionar con un instrumento como es el Movil, se abre ante nosotros un gran mundo de posibilidades de introduccir los REAs en nuestras clases. En alumnos de ESO y Bachillerato lo veo muy cercano. Con alumnos de Primaria &nbsp;no tenemos&nbsp;tantas posibilidades de que el alumno tengan movil desde edades tan&nbsp;tempranas, pero si&nbsp; podemos sustituir los libros de texto por miniordenadores port&…

<p>Objetivos generales y especificos para trabajar con regletas digitales, igualmente igualable para trabajar con regletas no virtuales.</p>