ROSA MARIA VALERO ORTIZ

Recursos

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  • UDI MARAVILLAS DEL MUNDO

    Artículos

    <p align="center">UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA GRUPO B.3</p> <p align="center">&nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="718"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>INTEGRANTES DEL GRUPO B.3</strong></p> </td> <td> <p>Amparo Estarlich Mateu</p> <p>Alfonso Fernández Millas</p> <p…

  • UDI MARAVILLAS DEL MUNDO

    Artículos

    <p align="center">UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA GRUPO B.3</p> <p align="center">&nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="718"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>INTEGRANTES DEL GRUPO B.3</strong></p> </td> <td> <p>Amparo Estarlich Mateu</p> <p>Alfonso Fernández Millas</p> <p…

  • INDICADORES DE EVALUACIÓN

    Artículos

    <p><xml> <o officedocumentsettings=""> <o relyonvml=""> <o allowpng=""> </o> </o></o></xml></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" width="1204"> <tbody> <tr> <td colspan="5" valign="top" width="1204"> <p class="normal"><b>Etapa…

  • UDI MARAVILLAS DEL MUNDO CON RÚBRICA

    Artículos

    <p align="center">UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA GRUPO B.3</p> <p align="center">&nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="718"> <tbody> <tr> <td style="width:255px;"> <p style="margin-left:10.0pt;"><strong>INTEGRANTES DEL GRUPO B.3</strong></p> </td> <td style="width:319px;">…

  • COMPETENCIAS CLAVE, ¿PARADIGMA DE APRENDIZAJE?

    Artículos

    <p><strong>Si nos paramos un poco a reflexionar sobre la sociedad actual, no tardamos en llegar a las mismas conclusiones, que ya en el año 2000, se señalaron en el Consejo Europeo de Lisboa: “Llegar a ser la economía basada en el conocimiento más competitiva y dinámica en el mundo, capaz de un crecimiento económico sostenible con más y mejores trabajos y una gran cohesión social”. Es evidente, que la educación debería ser la protagonista de las políticas europeas para conseguir tan…

  • COMPETENCIAS EN TÉRMINOS DE DESEMPEÑO (CMCT Y CD)

    Artículos

    <p>Como profesora de matemáticas he elegido la competencia matemática, científica y tecnológica y la competencia digital. La primera porque es inherente a mi área y la segunda porque gran parte de las matemáticas se puede desarrollar de forma digital y por lo tanto tiene una gran aplicación dentro de mi aula. Las he enmarcado dentro de la etapa de Secundaria.</p> <p><strong style="line-height: 1.8em;">CMCT: Competencia matemática, científica y tecnológica</…