Recurso dirigido a 2.º de Primaria (22 alumnos/as) que combina trabajo cooperativo, búsqueda de información y creación de contenidos digitales sobre el género masculino y femenino y la primavera. El alumnado trabaja en Aules, mientras la docente organiza, recopila y visualiza los trabajos en Padlet. Se aplican estrategias de accesibilidad e inclusión, incluyendo pictogramas, apoyos visuales, temporización flexible y recursos auditivos para alumnado con dislexia, TDAH o sordo con audífono,…

El alumnado aprenderá a identificar y clasificar sustantivos masculinos y femeninos mediante la creación de un mural digital colaborativo en Padlet. En pequeños grupos, buscarán imágenes y palabras en internet, seleccionarán contenido adecuado y lo publicarán en el mural, clasificando la información por columnas (género masculino y femenino). Además, comentarán las publicaciones de sus compañeros/as usando los recursos de comunicación de la plataforma. Cada grupo investigará una temática…