Se trata de un trabajo a alrealizar por el alumnado de 4º ESO para mejorar su comprensión sobre las Tipologías Textuales trabajadas previamente en el aula.

La rúbrica diseñada para evaluar la actividad "Las tipologías textuales" consta de 5 criterios de evaluación. La rúbrica está diseñada para ser transparente y comprensible tanto para el alumnado como para las familias, permitiendo una evaluación objetiva y justa. Además, refleja el desarrollo de las competencias clave establecidas en el currículo de 4º ESO, especialmente la competencia digital (CD) y la competencia en comunicación lingüística (CCL).

Se trata de un trabajo a alrealizar por el alumnado de 4º ESO para mejorar su comprensión sobre las Tipologías Textuales trabajadas previamente en el aula.