Este proyecto competencial denominado De los manuscritos a la imprenta: el libro impreso en la España del S. XV está dirigido a alumnos de 2º de ESO a fin de que de desarrollar la competencia digital y de comprender cómo ha cambiado la transmisión de textos desde la antigua tradición medieval manuscrita hasta la invención de la imprenta, abordando los cambios culturales y tecnológicos que revolucionaron la difusión del conocimiento. A través de cuatro talleres con numerosas actividades teórico…

Infografía que describe el método de trabajo de nuestro proyecto "De los manuscritos a la imprenta: el libro impreso en la España del siglo XV".

Los alumnos asumirán el rol de reporteros para realizar entrevistas en la calle sobre la evolución de la escritura manuscrita en la Edad Media y la llegada del libro impreso. Se preparará una batería de entre 5 y 10 preguntas generales, basadas en los contenidos del proyecto, para captar opiniones y reacciones actuales sobre este cambio histórico fundamental. La actividad se desarrollará en un recorrido desde Plaza de Oriente hasta el Retiro, donde se selec-cionarán voluntarios para participar…

Los alumnos responderán preguntas sobre la introducción y desarrollo de la imprenta en España, cen-trándose en el contexto histórico de Segovia, la figura de Juan Párix, el obispo Juan Arias Dávila y el papel de los incunables, con especial atención al Sinodal de Aguilafuente, el primer libro impreso en España. Se profundizará en las características técnicas de los incunables, su impacto cultural, social y económico, y la importancia de conservar estos documentos históricos. Las respuestas se…

Cada alumno asumirá el rol de un hombre de finales del siglo XV que escribe una carta a un amigo emigrado a Flandes (Bélgica). En esta carta, con mirada y espíritu crítico, explicará los grandes avan-ces producidos en España tras la llegada de la imprenta. El contenido debe abordar: qué es un libro impreso, las controversias que generó la llegada de la im-prenta a Castilla, cómo afectó a los monasterios y cómo ha cambiado la forma de aprender y compartir la cultura y la fe en las últimas…

Se deberá diseñar y elaborar una revista del corazón que explore y documente los romances, bodas, nacimientos, muertes, infidelidades y escándalos amorosos que caracterizaron la corte de Castilla du-rante el siglo XV. Cada alumno investigará uno de los sucesos sociales listados (infidelidades, bodas, nacimiento de per-sonajes relevantes, amoríos, etc.). Se recopilará la información para elegir un nombre para la revista. Los alumnos redactarán artículos, entrevistas ficticias y columnas de…

El infierno en las bibliotecas es ese lugar secreto donde se guardaban libros prohibidos por su contenido controvertido o censurado. Muchas de estas obras prohibidas son manuscritos únicos, libros iluminados y otros tesoros que celebran la creatividad y el avance cultural. Para esta actividad, se visitará la exposición El infierno y las maravillas en la Biblioteca Nacional de España para descubrir cómo las bibliotecas reflejan tanto los logros como los desafíos de la humanidad. A través de una…

Actividad integrada en el proyecto competencial De los manuscritos a la imprenta: el libro impreso en la España del S. XV, dirigida a alumnos de 2.º de ESO. El objetivo es investigar la tradición manuscrita en la España medieval a través de preguntas guía sobre el concepto de manuscrito, el papel de los monjes copistas y los monasterios, los materiales empleados, los tipos y ejemplos de manuscritos y su impacto cultural. Los estudiantes deberán documentar sus respuestas con imágenes, elaborar…

Normas para un uso responsable y seguro de la tecnología en el aula. La netiqueta.

Entrevistas a pie de calle para una emisora de radio medieval, recogiendo las opiniones que personas de los distintos estamentos sociales tenían sobre la llegada de la imprenta a Castilla.

Texto expositivo que recoge el impacto histórico, cultural y social de la llegada de la imprenta a Castilla, incorporando un breve test de evaluación.

Geolocalización de los principales monasterios en los que se realizaron labores de copia en la Edad Media. Cada punto del mapa incluye una breve descripción histórica del monasterio, los monjes que realizaban labores de copia, el tipo de texto que se producía, el uso actual e imágenes de cada monasterio. El mapa está organizado en capas por periodos históricos y, activando o desactivando cada capa, se puede observar la evolución de la Reconquista a través de la distribución de los monasterios.

Breve investigación sobre el impacto de la imprenta y de los centros de producción de libros impresos en la España del siglo XV. Seguidamente, se investigaron una a una todas las imprentas para conocer su ubicación concreta, su propietario, volumen de producción, obras editadas, lengua y posible impacto social. La actividad combinó investigación histórica con la creación de un mapa interactivo en Google My Maps. Por último se creó una breve batería de preguntas para comprobar los conocimientos…

Carteles ficticios para promocionar imprentas históricas.

Actividades específicas para trabajar la comprensión de la obra teatral "Un invento en la corte de Castilla", incluyendo preguntas de análisis, interpretación de personajes, estudio del vocabulario nuevo introducido en el texto, debate y creatividad. Estas actividades reforzaron la expresión oral, escrita y creativa.

Obra teatral en verso que dramatiza la polémica imaginaria surgida tras la llegada de la imprenta a Castilla, dando pie a un debate escénico entre fe y razón, progreso y tradición.

Bajo el nombre de 'Un siglo resumido', se ha elaborado un periódico que recoge la crónica y noticias de la corte de Castilla durante todo el siglo XV. A modo de reporteros de la época, se han elaborado un periódico donde destacan los acontecimientos históricos y culturales más relevantes de la época.