Situación de aprendizaje contextualizada en una reforma de un curato de baño. Los alumnos han de vincular el concepto de fracción a los procesos de medida en situaciones reales (limitaciones de los números enteros a la hora de medir). El alumnado ha de movilizar todo los conocimientos relacionados con las operaciones con números fraccionarios para abordar la resolución de la actividad.