Se crea una unidad didáctica centrada en el descubrimiento de los números y la resolución de problemas

El alumnado va a ir descubriendo poco a poco conceptos matemáticos a través de situaciones reales y manipulativas. Dentro de esos conceptos se va adquirir asociación grafía-cantidad, reconocimiento e identificación de números, iniciación en operaciones sencillas (sumas y restas)...Todo ello a través de la realización de un recetario que se llevará a cabo donde se tendrán que hacer lista de ingredientes con cantidades justas para dicha elaboración.

El alumnado va a ir descubriendo poco a poco conceptos matemáticos a través de situaciones reales y manipulativas. Dentro de esos conceptos se va adquirir asociación grafía-cantidad, reconocimiento e identificación de números, iniciación en operaciones sencillas (sumas y restas)...Todo ello a través de la realización de un recetario que se llevará a cabo donde se tendrán que hacer lista de ingredientes con cantidades justas para dicha elaboración.

El alumnado va a ir descubriendo poco a poco conceptos matemáticos a través de situaciones reales y manipulativas. Dentro de esos conceptos se va adquirir asociación grafía-cantidad, reconocimiento e identificación de números, iniciación en operaciones sencillas (sumas y restas)...Todo ello a través de la realización de un recetario que se llevará a cabo donde se tendrán que hacer lista de ingredientes con cantidades justas para dicha elaboración.