En el siguiente enlace encontraréis el proyecto final (libro digital y entrevista insertados en un blog. La entrada del blog se comparte por Google Classroom), y todos los detalles (contexto de trabajo, secuencia de actividades, etc.) Este producto final trabaja los deportes de riesgo, con el fin de concienciar a los alumnos de que tomar precauciones puede evitar muchos riesgos al que el deportista se enfrenta. http://izaurkiad.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-deportes-de-riesgo.html

En el siguiente enlace encontraréis el proyecto final (libro digital y entrevista insertados en un blog. La entrada del blog se comparte por Google Classroom), y todos los detalles (contexto de trabajo, secuencia de actividades, etc.) http://izaurkiad.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-deportes-de-riesgo.html

Proyecto final Mlearning y Realidad aumentada. Intef 2017 https://susanaesmoris2.wixsite.com/mlearningsesmoris

Casi finalizado el curso AbiesWeb, os dejo el anlace a mi diario de aprendizaje. http://cursobeyabiesweb.blogspot.com.es/ Encantada de haber podido participar. Lo valoro como un curso muy útil y práctico. Fantásticas todas las herramientas y recursos para nuestra biblioteca. Un saludo

El proyecto que he creado se llama "School trip advisers". Se trata de una intercambio entre dos colegios donde los alumnos han creado unas empresas de viajes. El objetivo es que los alumnos tengan una experiencia real, donde puedan hacer uso del inglés en un contexto social significativo, haciendo uso de las TIC, y donde puedan interactuar en un intercambio activo y motivador. Es un proyecto interdisciplinar participan tres áreas , consta de tres fases la primera corresponde al primer trime...

https://labibliotecadebabel2.blogspot.com.es/ Presentación de mi Diario de aprendizaje. Este blog "La bibliotecadebabel2" ha servido para reflejarmi proceso de aprendizaje en este curso. En él se recoge cada una de las tareas (por bloques), imágenes, enlaces a otros materiales elaborados durante estos meses de investigación y análisis de entornos digitales y herramientas TIC, reflexiones sobre el propio proceso de aprendizaje, etc.

Buenos días, aquí dejo la entrada a mi blog en el que he ido contando mi experiencia en el curso de Flipped Classroom y he enseñado mi proyecto final. A través de este curso he aprendido mucho acerca de cómo llevarlo de una manera factible. Se trata de un proyecto para tratar en clase de latín, de cuarto o de primero de bachillerato, la tercera declinación. A través de este proyecto se pretende que los alumnos participen en su propio aprendizaje y así evitar la confusión en estos contenidos q...

Hola a todos. Os dejo el blog que he estado haciendo como tarea para el curso de bibliotecas escolares y uso del programa AbiesWeb. http://bibliotecaescolarmena.blogspot.com.es/?m=0http://bibliotecaescolarmena.blogspot.com.es/?

Este es el título de mi diario de aprendizaje, cuyo enlace os dejo aquí. He querido hacer un diario un poco diferente. En forma de cuento o historia fanástica he ido describiendo toda la experiencia en el curso de AbiesWeb. Pretendía de esta manera poder compartir con mis alumnos el proceso de una manera atractiva para ellos. Espero que os guste.

Llega el final del curso y hacer balance de todo lo aprendido, espero que os haya sido de provecho a tod@s como lo ha sido para mi. Os dejo la url de mi Diario de Aprendizaje:https://diarioabiesweb.blogspot.com.es/

Buenos días a todos! Durante este curso he desarrollado un pequeño proyecto para incluir la flipped classroom en mi clase de inglés con mis alumnos de 2º de la ESO. Se trata de la creación de una caza del tesoro para el descubrimiento de los lugares más emblemáticos de nuestra ciudad, Soria. Todavía queda mucho trabajo por hacer, pero creo que tener proyectos es un buen inicio. Aquí está la URL: https://flippedpolitecnico.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-flipped.html ¡Un abrazo fuerte a to...

Comparto mi proyecto flippeed classroom para trabajar la Teoría Cinética de la matéria en 2º de la ESO. https://diariotxellfc.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-con-aportaciones.html Espero que os sea de utilidad.

Hola a todas y todos, Comparto con vosotr@s el enlace aEntre lletres, mi diario de aprendizaje durante estos meses. En él recojo las propuestas y actividades del curso Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb. Para mí ha sido una experiencia excelente y espero que os pueda ser útil. Un saludo, Núria Agut

¡Hola! Comparto mi primer proyecto Flipped Classroom. Está dirigido a la materia Lengua Castellana y Literatura, 3º ESO y parte de lanecesidad de crear una visión de la literatura distinta a la que tradicionalmente se ha asociado. La identificación entre literatura e historia literaria -como Barthes (1996) ya apuntaba, a mediados de los sesenta- ha supuesto la concepción de este cuarto bloque de esta materia como una mera progresión cronológica de obras, movimientos y autores cuya única prete...

Hola a tod@s!!! os presento mi primer proyecto Flipped Clasroom: ya tengo todos los recursos para ponerlo en práctica: a vcer qué tal acogida tiene entre mis alumnos. https://plus.google.com/collection/gWzJQE

Diario de aprendizaje del curso del MEC Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. Están recogidas las actividades del curso y las impresiones personales. Aquí os dejo el enlace al blog https://plemsard.blogspot.com.es

Diario de aprendizaje del curso del MEC Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. Están recogidas las actividades del curso y las impresiones personales. Aquí os dejo el enlace al blog https://plemsard.blogspot.com.es

Hola a toda la comunidad!, Os presento mi primero proyecto de Flipped Classroom: https://flippeandolaclaseconintef.blogspot.com.es/2017/11/capitulo-9-mi-proyecto-de-flipped.html Soy consciente de todas las mejoras que, una vez evaluado por mi tutor y mis compañeros, podría hacerle a este proyecto. Peor es por este motivo que creo que he aprovechado este curso. Ahora sé cómo empezar a plantear una clase invertida.

El aprendizaje de la lengua inglesa y su cultura a través de los musicales (Learning English and its culture through musicals) es un proyecto Flipped classroom cuyo reto consiste en motivar al alumnado a través de la música y las TIC. Pretendemos igualmente acercar al alumno a una de las manifestaciones más significativas del mundo anglosajón, el musical, favoreciendo especialmente el uso de las destrezas lingüísticas. Para ello os dejo una descripción más detalada en el siguiente enlace: h...

En este proyecto Flipped intentamos aumentar el conocimiento del alumnado en la lengua inglesa por medio de uno de los elementos culturales más apreciados por todos: la gastronomía. Se pretende que el alumnado adquiera un vocabulario relacionado con alimentos y realice un análisis comparativo (en cuanto a niveles de calorías se refiere) de la dieta mediterránea y la británica tomando como punto de partida el Full English Breakfast. Podéis ver el proyecto completo en el siguiente enlace: A H...