El presente proyecto va dirigido al alumnado de 6º de Primaria. A partir del “truco de magia” que realizaremos en clase y que consiste en crear el efecto óptico de hacer desaparecer una moneda, se les propondrá a los niños que diseñen un nuevo número de magia que deberán registrar y editar en vídeo; este clip deberá de incorporar, como colofón final, una explicación gráfica de la base científica implicada. Todo ello estará contextualizado dentro de un “concurso de talentos”, donde el mejor “t...
Es un proyecto para alumnos de 6º de primaria (también se puede usar con los de 5º). Se pretende que los alumnos tomen consciencia de la importancia del ahorro sobre todo en las energías, como ahorro en los hogares. Los alumnos trabajarán matemáticas, conocimiento y tienen que tener cierto conocimiento del uso de las TICs.
En esta Secuencia Didáctica se trabaja, la natualeza y la propagación de la luz y el sonido, sus propiedades comunes por ser ambos fençomenos de naturaleza similar. Se realizan también experiencias para analizar los hechos como las ilusiones sonoras, visuales...
Con este recurso trataremos de enfocar la Luz y el Sonido a través de un proyecto que contenga situaciones de la vida cotidiana.
Contiene explicacionies teóricas, así como ejercicios para los alumnos. Está destinado a alumnos de 2º ESO y posteriores cursos
DESCRIPCIÓN:
Trabajamos en este SD el origen, la naturaleza y la propagación de la luz y el sonido, y las propiedades comunes a ambos son fenómenos de naturaleza similar. También se llevan a cabo experimentos para analizar hechos como la reflexión y refracción de la luz y otras ilusiones visuales y de sonido.
Autora:Iria García de la Fuente
Disciplina:Ciencias Naturales (LOMCE)
Curso:5º Primaria
Idioma: GL | ESP
