Debate y opiniones sobre las ventajas e incovenientes del uso del móvil en el aula. Permite la posibilidad de acceder alI Simposio Internacional sobre Mobile Learning celebrado en Córdoba los días 21, 22 y 23 de marzo del 2014.

Una compañera ha realizado una actividad con los alumnos que quizás en un futuro pueda hacer. Ha cogido fotos de cantantes flamencos y detrás de las misma les ha puesto un código QR que les lleva a su biografía. Pero previamente se hace un juego donde se debe averiguar quién es con distintas pistas. Quizás pueda hacerlo con científicos. Imagen deJeisson Forerocon licencia CC

podeís navegar paracomprobar cómo ha quedado integrado

en ela rtículo qu podeís leer en http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2011/01/26/198521.php se reflexiona sobre las posibilidades del móvil como recurso en el aula.

Un artíaculo interesante que recoge la perspectiva del uso de télefonos móviles en el aula. Punto de vista de docentes, alumnos y padres.

Entre los momentos más gratificantes que he vivido hasta ahora durante el arranque del curso en el Nuevo IES en Estación de Cártama destaco las tres sesiones, una con cada grupo, para reflexionar sobre el uso de los móviles en el aula. El punto de partida del debate ha sido en los tres casosel sueño. Tenemos la oportunidad única de soñar el instituto que queremos, ya que, todo está por hacer. Artículo de José María...

El móvil en el aula: ¿Distracción o potencial de aprendizaje?

Twtter : alumnado -profesorado en contacto, en casa a traves del movil y en el aula a través de nuestro Espacio Didáctico Interactivo

Sugerencia de actividad. Puede hacerse con o sin móvil y permite reflexionar sobre el nuevo lenguaje de los moviles. Se trata de redactar frases sobre temas de Historia o Geografía en lenguaje SMS. Para inspirarnos, podemos leer primero el artículosobre lenguaje SMS de la revista Muy Interesante. QT1BD

Hoy en día se puede decir que los móviles llevan gran cantidad de datos sobre nosotros, y que con ellos ya podemos acceder y hacer casi de todo, tenemos toda la información con unos simples toques de pantalla. Y con todo esto está íntimamente relacionado el alumnado que tenemos en las aulas, por lo que estaría muy bien el llegar a ellos por medio de las nuevas tecnologías y que éstas se puedan utilizar en el aula como una herramienta m&a...

Considero que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) nos brindan una posibilidad de conseguir cambios importantes en la práctica educativa, pero estos cambios no ocurren de forma automática, es preciso un esfuerzo para llevarlos a cabo. Aunque no es preciso ser expertos en nuevas tecnologías, es muy importante manejarlas de una forma adecuada y pedagógica. Es necesario decidir, de acuerdo con un contexto concreto, la forma m&a...

En un momento en el que los claustros debaten entre prohibir o permitir el móvil en el aula se nos plantea la posibilidad de sacar partido al dispositivo que nuestros alumnos, con casi total probabilidad, llevan en el bolsillo. Esa máquina llena de luces y ruidos,que favorece que anden distraidos ávidos de diversión,puede convertirse en algo más que un simple ¿juguete? y pasar a ser una herramienta potente y útil con la que adquirir nuevos con...

Hecho por estudiantes de doctorado de la universidad de Alcalá, analiza las posibilidades del móvil en lo que se ha dado en llamar m-learning.

Fantástica recopilación de posibles usos que podemos dar al móvil que, la mayoría de nuestros alumn@s de Secundaria, llevan en el bolsillo. En lugar de prohibir su uso, vemos qué partido podemos sacarle y ayudémosles a comprender que no deja de ser otra herramienta a la que pueden sacarle mucho más partido del que puede parecer a simple vista.