ARTÍCULOS
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Objetivos hasta el 30 de enero
" alt="Resource image" />Tras el webinar de hoy en el que hemos estado Concha, Paco y Gorka (creemos que Juan Carlos estaba en segundo plano) hemos decidido trabajar los siguientes objetivos hasta el próximo 30 de enero: - Decidir el título del proyecto a desarrollar. - Clarificar las fases del proyecto. - Continuar trabajando los conceptos (se han concretado 4 en el IES Antonio Machado y 5 en el IES Julio Verne). Como decimos la próxima sesión será el martes 30 de enero a las 17:30.
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Sobre diversidad
" alt="Resource image" />Quizá os interese escuchar el podcast que realizamos sobre Diversidad. https://avpodcast.net/edukando/003-todos-clase/ Edukando es un podcast de la asociación Espiral en el que participo.
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SÉPTIMA SESIÓN EN EL IES JULIO VERNE
" alt="Resource image" />Nueva sesión el pasadomartes; está vez con una ejecución complicada debido a la petición de la evaluación de los chicos que recibimos el día anterior. Tuvimos que buscar un aula que estuviera disponible con ordenadores suficientes. No disponíamos en ese momento de ningún aula por lo que tuvimos que dividir la clase en dos e ir a una sala con ordenadores para la mitad. Así que, Juan Carlos se llevó a la mitad de la clase y realizó la evaluación con ellos y yo permanecí con la otra mitad y est...
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SEXTA SEMANA EN EL IES JULIO VERNE
" alt="Resource image" />El pasado martes realizamos la 6ª sesión de la 1ª fase con nuestro grupo. En esta ocasión planteamos una de las dinámicas expuestas en el manual, "Estimulando el pensamiento crítico". Iniciamos la actividad con una pequeña introducción donde explicamos la dificultad de enfrentarse a diferentes dilemas morales a los que nos podemos encontrar en nuestra vida diaria. Tras esto les pedimos que, individualmente, contestasen a las preguntas recogidas en el manual: - Si pudieras ser alguien, ¿qu...
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¿CUÁL ES NUESTRO OBJETIVO GENERAL?
" alt="Resource image" />Debatamos sobre como concretar nuestro objetivo general teniendo en cuenta que el resultado final ha de ser el desarrollo por parte de vuestro alumnado de un proyecto sobre ciudadanía. En los comentarios aportamos ideas para explicitar el objetivo. Un saludo: GRK
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Proyecto Igualdad Real Ya
" alt="Resource image" />El Proyecto Igualdad Real Ya, nace de la ilusión por el modelo Flipped Classroom, a través del cual formaremos a nuestro alumnado para convertirlo en agente de cambio y lucha contra la violencia machista. http://orientaeducaourense.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-igualdad-real-ya_13.html
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¿Nos rebelamos? Mi primer proyecto ABP_FC para #Flipped_INTEF
" alt="Resource image" />Aquí comparto mi primer proyecto ABP_Flipped. He elegido la materia Historia del Mundo Contemporáneo, de 1ºBachillerato, y la unidad Orígenes de Movimiento Obrero. A través de 9 sesiones que combinan la metodología FC, con el ABP y el Aprendizaje Cooperativo, he planteado un proyecto (¿Nos rebelamos?) que permitirá a los alumnos conocer el origen del movimiento obrero, las distintas corrientes ideológicas, su evolución a lo largo del siglo XIX... al mismo tiempo que se pondrán en el papel de ...
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Sobre WEBINARs
" alt="Resource image" />Siento mucho no haber podido consensuar una hora de cara a la realización del Webinar. Por lo que parece de los tres centros dos no pueden estar presentes a las 20:00 esta tarde. Si os parece podemos utilizar esta publicación para comentar cúal es la mejor hora para cada uno de los centros. Fijamos los martes como día para los encuentros (recordad que será uno por mes) Espero vuestras propuestas hasta el jueves, el viernes en función de lo que comentéis fijo nuevo webinar para el martes 14 d...
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Tercera sesión en el IES A. Machado
" alt="Resource image" />Esta semana hemos trabajado con nuestros alumnos y alumnas la dinámica "Ruleta de valores". Varias reflexiones: - Resulta excesivamente larga para hacerla en una sesión. Cuando nos dimos cuenta de esto en el primer grupo en el que la trabajamos, intentamos reducir a la mitad el contenido en los otros dos. Aún así los 50 minutos de la sesión resultaron insuficientes, ya que surgen muchas cuestiones y muchos debates que necesitarían más tiempo. Continuaremos trabajando en ello en la próxima ses...
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ABP Aprendizaje Basado en Proyectos
" alt="Resource image" />Ya estamos terminando octubre, ¿habéis trabajado el tema de Halloween en el ACT Project? Hoy me gustaría recomendaros un blog a tener en cuenta. Dolores Álvarez Peralias tiene un blog muy interesante en el que suele compartir sus reflexiones y lecturas, la semana pasada publicó este post en el que hablaba del libro "Aprendo porque quiero" de Juan José Vergara Rodríguez. Nuestro proyecto tiene mucho de ABP, por eso os invito a echarle un vistazo al libro que propone Dolores. Este es Juanjo V...
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No fabriques fantasías cuando quieras realidades
" alt="Resource image" />Recuerdo que también hicimos referencia a esta charla TEDx impartida por Odin Dupeyron "No fabriques fantasías cuando quieras realidades". Quizá también os pueda servir para trabajar algún concepto como la autoestima. Ánimo con el proyecto.
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Vídeo "asignatura Empatía" - Prevención acoso escolar
" alt="Resource image" />Enlace al vídeo sobre prevención del acoso escolar. https://samsungvr.com/view/6IRNRPdml6n
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ACTitud
" alt="Resource image" />Se nos quedaron varias charlas TEDx que comentamos. Aquí va una de ellas que podemos trabajar con el concepto ACTITUD. Victor Küppers es un maestro transmitiendo, no solo el contenido también la forma. Paco creo que fue quien hizo hincapie en la fórmula que responde a la pregunta "¿Cuánto vales tú como persona?". En esta charla aparece: (C + H) * A (Conocimiento + Habilidad) multiplicado por Actitud Disfrutadla.
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Poker Chips
" alt="Resource image" />Una buena manera de hablar de la autoestima... Vídeo: https://youtu.be/_BuP5XuMZGA Quizá mejor para reflexionar nosotros que nuestros alumnos
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Escenas de película sobre Ciuadanía
" alt="Resource image" />El martes 10 de octubre profundizamos en los difrentes conceptos que se proponen en las cuatro fases utilizando escenas de películas. Empezamos analizando cómo podemos utilizar recursos audiovisuales en el aula con el ejemplo del cortometraje "El columpio". Para tener acceso a estas escenas, podéis seguir los siguientes enlaces: Lista de reproducción Fase 1. Lista de reproducción Fase 2. Lista de reproducción Fase 3. Lista de reproducción Fase 4.
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Materiales de formación para el Proyecto
A continuación tienes a tu disposición los materiales de formación para esta fase en línea que ahora comienza. Pulsa sobre los siguientes enlaces para acceder a los materiales de formación de cada fase: Fase 1: Educación en valores y para la ciudadanía Fase 2: Atención educativa a la diversidad educativa y a colectivos con mayor riesgo de exclusión Fase 3: Identidad y diversidad juvenil Fase 4: Derechos Humanos
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Análisis de un proyecto educativo
" alt="Resource image" />Hola aquí os dejo el análisis de un "Proyecto educativo por la PAZ" que se ha desarrollado en el CEIP Nuestra Señora de la Fuencisla http://belencelainvestea.blogspot.com.es/2017/09/sentido-de-la-iniciativa-y.html aquí os dejo el enlace del proyecto que he analizado http://fuencislacreate.blogspot.com.es El título de proyecto el Proyecto por la Paz que lo han realizado niños del segundo ciclo de educación primaria ha consistido en crear artefactos en los que se visibilizara la idea de la pa...
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La bibilioteca: espacio vivo del saber.
El grupo de trabajo “La biblioteca, espacio vivo del saber” ha tenido como objetivo fundamental establecer una relación con las actividades que se realizan a nivel de la biblioteca del centro, sirviendo como complemento y apoyo a la misma, además de ampliar nuestros conocimientos y formación en el uso de la misma. A través de nuestro proyecto los resultados obtenidos han sido muy positivos. Por una parte hemos conseguido que el alumnado se vincule a la biblioteca no sólo como un aula enorme...
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GAMIFICACIÓN: La Liga de los Derechos Humanos - The Human Rights League
TEMA:La Intolerancia en la sociedad y la Educación en los Derechos Humanos y los Valores Democráticos como única solución a largo plazo contra la intolerancia. RESUMEN:Gamificación en la que unos alumnos son Agentes Secretos, que en equipos investigan en cada continente el incumplimiento de los Derechos Humanos, superando tareas y retos y presentan sus hallazgos a través de una máquina de efectos encadenados como línea de tiempo, y otros son Reporteros, que divulgan los resultados a través...
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Proyecto final Mobile Learning y Realidad Aumentada
" alt="Resource image" />Adjunto envío el enlace a mi proyecto final del curso de mobile learning. Se ha realizado en genial.ly https://www.genial.ly/590f7af5cab0565fdc1e84c0/proyecto-final-mlearning-environmentally-friendly
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