ARTÍCULOS
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Proyecto final: Mobile Learning y Realidad Aumentada
" alt="Resource image" />Feste e tradizioni in Italia Comparto con todos vosotros esta presentación, propuesta de proyecto didácticopensado para ser llevado a cabo con alumnado de EOI, escuela pública de enseñanza de idiomas a adultos. Está dirigido a alumnos de italiano de nivel avanzado, B2 del Marco Común de Referencia. Nuestro reto es responder a la siguiente pregunta: ¿Cómo celebran los italianos sus fiestas tradicionales? ¿Son las mismas en todo el país? El alumnado implicado no sólo mejorará sus habilidades l...
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Mi blog para el curso biblioabies
Este es el enlace al blog que he creado para el curso de Bibliotecas Escolares que ha organizado el INTEF. https://midiariobiblioabies.blogspot.com.es/
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Proyecto Final Mobile learning y Realidad
" alt="Resource image" />Comparto la entrada de mi blog con el mapa mental de mi proyecto final para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada. https://blogitalianopaola.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-mobile-learning-y.html Saludos Paola
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Portfolio de la Competencia Digital Docente a disposición de la comunidad educativa
" alt="Resource image" />Desde el 31 de octubre de 2017, ya está disponible el Portfolio de la Competencia Digital Docente para uso de toda la comunidad educativa. Toda la información está disponible en el blog de INTEF:http://blog.educalab.es/intef/2017/10/31/reconocimiento-de-la-competencia-digital-docente/ Desde INTEF agradecemos mucho toda la colaboración, el apoyo y la disponibilidad que habéis tenido a lo largo de todo el camino recorrido hasta llegar a esta publicación, y de antemano también la difusión que ...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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La biblioteca quasi-perfecta de mi centro
" alt="Resource image" />La biblioteca quasi-perfecta El hecho de ser profesora interina me obliga a tener que viajar y trabajar en diferentes centros educativos con todo lo que ello conlleva: nuevos alumnos, nuevos compañeros, nuevos problemas, dificultades, más aprendizaje y adaptación. Por todos es sabido que cada centro es independiente y distinto a otro y que establece su propia normativa y metodología de trabajo al que todo miembro que pertenezca a él debe adaptarse, inclusive sus diferentes espacios. As...
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Códigos QR en la Escuela de Idiomas
" alt="Resource image" />la siguiente presentación incluye una actividad para realizar con alumnos en una Escuela de Idiomas. https://docs.google.com/presentation/d/1Lep9zEiM5OCCeUTEtpJlh2AzuUFISL2Hiqc2EzQ-tyU/edit#slide=id.p24 Ojalá os guste! Lourdes Miguel
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ANÁLISIS DE UN RECURSO PARA APRENDER ITALIANO: One World Italiano
" alt="Resource image" />http://www.oneworlditaliano.com/ Estructura y organización:El objetivo de la web es claro; se trata de una recopilación de materiales, como una especie de método para aprender italiano de manera autónoma y gratuita, destinada a estudiantes de nivel A1 a B2. Contiene situaciones comunicativas, diálogos, vídeos, trailers, cultura italiana, canciones (clips), noticias, explicaciones gramaticales, ejercicios, dictados, tests, léxico, proverbios... un poco de todo para aprender italiano. Está ...
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Presentación códigos QR
" alt="Resource image" />Comparto una presentación sobre códigos QRs y su uso didáctico. https://www.haikudeck.com/p/43cc49acbe
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ANÁLISIS AL REA 'FAMILY'
" alt="Resource image" />En mi análisis del REA titulado 'FAMILY' realizado en contexto 'Lenguas extranjeras' Inglés nivel A1 de MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas) destaco especialmente: 1. La secuenciación de contenidos en su estructura organizativa distinguiendo a su vez acentos americano y británico y objetivos adecuados al nivel A1 del MCERL. Con respecto a los indicadores competenciales se implementan las 4 destrezas fundamentales aplicables a contexto de EOI (Escuelas Oficiales de Idi...
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Arranca la fase final de pilotaje del Portfolio de la Competencia Digital Docente
Hoy 20 de septiembre de 2017 arrancamos la fase final de pilotaje del último beta disponible del Portfolio de la Competencia Digital Docente. Os animo a todos los miembros de la Ponencia a que lo difundáis en vuestro ámbito educativo para que sean los propios usuarios finales los que lo piloten y nos den toda la retroalimentación posible para que el Portfolio que publiquemos en octubre sea de verdad útil a la comunidad docente. Toda la información al respecto de esta fase final está disponi...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
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Análisis del REA "Unidad AICLE: La historia de(l) Guernica" de María Díaz-Pinés Prieto
REA analizado: Unidad AICLE. "La historia del Guernica" Datos del REA: Asignatura: Cultura y Civilización españolas Autora del REA: María Díaz-Pinés Prieto Título de la unidad: La historia de(l) Guernica Curso / Nivel: XIIº (2º Bachillerato) / B2 (Historia del Arte, en España) Dónde encontrarlo: Enlace a"La historia del Guernica" Descripción del REA El Recurso Educativo Abierto (REA) analizado presenta una unidad didáctica diseñada para un instituto bilingüe de idiomas europeo....
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Proyecto de investigación sobre el error en lengua inglesa (AICLE vs. EFL)
" alt="Resource image" />¡Buenos días! Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo. https://www.survio.com/survey/d/Y7T5I3H5K7Y1V8L6Z ¡¡Mucha...
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Aprovecha el verano para aprender ingles
Los cursos de ingles en verano en el extranjero son una nueva forma de disfrutar de las vacaciones de verano cada vez más elegidas por las familias españolas que año tras año deciden permitir a sus niños que vivan esta experiencia enriquecedora y de crecimiento personal, ya que para muchos alumnos supone su primera salida al extranjero sin sus padres. Además aporta una perspectiva internacional al hacer posible la relación con estudiantes de todas partes del mundo en un ambiente multicultu...
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Valoración de la plataforma SED y herramientas TIC
" alt="Resource image" />El curso ha sido una buena oportunidad para conocer la plataforma SED y algunas de las herramientas TIC para utilizarlas en el aula. El funcionamiento de la plataforma SED también ha sido muy útil para aprender a publicar eventos, así como información para el alumnado y otros componentes de la comunidad educativa. También es útil para cambiar datos en el calendario y hacer presentaciones atractivas. Resultaría muy interesante si su uso fuera generalizado para todos los profesores. Con la ut...
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Curso SED y herramientas TIC para el aula
" alt="Resource image" />Mi nombre es Ángela Merayo Fuentes, soy profesora de inglés en la EOI de Ceuta. Desde siempre me han fascinado las nuevas tecnologías, puesto que hace algunos años, cuando trabajé enseñando español en EEUU, recibí bastante formación en pizarras digitales y el software utilizado. Como este año empezamos a trabajar con la página nueva del ministerio, me pareció interesante participar en el curso del SED. Ya que es uno de los medios con los que contamos para dar información tanto a alumnos como...
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FORMACIÓN ONLINE - eLearning
" alt="Resource image" />Debido a la falta de tiempo y a veces de recursos económicos, dejamos pendiente nuestra formación, por eso, recordarmos mediante este artículo, que HAY PLATAFORMAS ONLINE gratis y de pago, que pueden darnos la formación que necesitamos. LEER MÁS
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Mi proyecto FLIPPED: El cine en el aula de ELE y dos ideas más
" alt="Resource image" />En este curso intef he desarrollado un proyecto flipped en relación con el cine en la clase de ELE. para un nivel b1. En este proyecto, los alumnos se meterán en la piel de un trabajador en la industria del cine a la vez que serán críticos de películas. De esta manera, se van a trabajar distintos contenidos lingüísticos además de contenidos culturales hispanos, el cine en español. Se puede ver en este slidshare: El cine en el aula de ELE Pero también he creado el vídeo para otro proyecto re...
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Proyecto FC "Raconte-moi ton fim"
" alt="Resource image" />Este es mi proyecto FC, muy sencillo viendo las cosas tan chulas que los compañeros del curso de INTEF han publicado. Mi idea es dar la vuelta a la tradicional tarea que tanto se utiliza en un aula de idiomas (contar una película, ) mediante el enriquecimiento que las TIC nos pueden ofrecer, para hacerlo más atractivo y también para darle más difusión entre los alumnos. Los alumnos elaborarán un podcast para aconsejar una película a sus compañeros. Con todos ellos, conformaremos una guía de...
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Primer proyecto Flipped Classroom Hablemos del Pasado
" alt="Resource image" />Hola a todos, en este enlace podréis ver mi primer proyecto Flipped Classroom, llamado Hablemos del pasado. https://drive.google.com/file/d/0B_xDLjB0bEvNSTFLOGNUS2w4Y0k/view?usp=sharing
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Mi Primer Proyecto Flipped
" alt="Resource image" />Os adjunto un enlace al Proyecto Flipped Classroom que he realizado para la asignatura de Italiano de 1º de NB de Escuela Oficial de Idiomas. Es sobre un argumento que crea ciertas dificultades al alumnado español, puesto que en nuestra lengua no utilizamos algo parecido. Espero que os pueda resultar interesante. http://italianodoshermanas.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html
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