ARTÍCULOS
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Recurso multimedia: "El camino de la electricidad en un mundo sostenible" educación secundaria
" alt="Resource image" />Recurso educativo multimedia:El camino de la electricidad en un mundo sostenible Destinado a la educación secundaria. Descripción El camino de la electricidad en un mundo sosteniblees un recurso multimedia donde se explica con detalle qué es la electricidad, cómo funcionan la energía eólica y la energía solar, cuál es la diferencia entre las fuentes de energía renovable y no renovable, cuál es el camino de la electricidad en la transición energética, qué podemos hacer para reducir el imp...
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Unidades Didácticas del proyecto educativo “Memoria y prevención del terrorismo”
" alt="Resource image" />El Ministerio del Interior, el Ministerio de Educación y Formación Profesional, el Centro Memorial de las víctimas del terrorismo y la Fundación Víctimas del Terrorismo, colaboran en el proyecto conjunto “Memoria y prevención del terrorismo”, en cuyo marco se han elaborado las siete Unidades Didácticas siguientes que desarrollan contenidos curriculares de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato sobre el terrorismo para concienciar sobre el rechazo a la violencia y la empatía con las v...
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Premios Nacionales a Experiencias Educativas Inspiradoras para el Aprendizaje
" alt="Resource image" />La Secretaría de Estado del Ministerio de Educación y Formación Profesional realizó el pasado diecisiete de septiembre de 2022 la primeraconvocatoriaa losPremios Nacionales a Experiencias Inspiradoras para el Aprendizaje.Se premiaban Experiencias Educativas que integrenRecursos Educativos Abiertos (REA) y las tecnologías digitales en la práctica docente y que contribuyan al desarrollo de la competencia digital del alumnado. LEER MÁS
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Las buenas noticias y la accesibilidad emocional
" alt="Resource image" />A lo largo de las últimas décadas, han sido muchos los que han reflexionado sobre cómo ir derribando esas barreras físicas, sensoriales e incluso cognitivas que dificultan los procesos de aprendizaje, con el fin de favorecer, en nuestros centros educativos, algunos de esos principios que actualmente sigue promoviendo la LOMLOE (2020): la inclusión, la participación, la calidad, la equidad, la no discriminación y, por supuesto, la igualdad efectiva. Pero, lamentablemente, no han sido tantos lo...
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Educar para un futuro sostenible a través de la Economía Circular: Implicación ciudadana y cambio social
" alt="Resource image" />La crisis climática y la emergencia medioambiental auguran un futuro de incertidumbre para el planeta. Las directivas europeas y nacionales educativas establecen los marcos de actuación y los compromisos que cada agente debe asumir para alcanzar el nuevo paradigma sostenible basado en la Economía Circular. La escuela, como institución de transformación social, enfrenta un marco reproductivo que alimenta la estructura socioeconómica consumista, encubriendo la dimensión y urgencia de un problem...
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Proyecto EDIA. Un año de experiencias: Inglés
" alt="Resource image" />LosREA de Inglésdel Proyecto EDIA se adecuan a las necesidades comunicativas del alumnado y tienen su referencia curricular tanto en las destrezas lingüísticas trabajadas así como en las diferentes y variadas situaciones de aprendizaje que plantean para continuar trabajando competencialmente con el alumnado. Cabe recordar que cada REA cuenta también con los criterios de evaluación, que nos indicarán los niveles de desempeño a los que se refieren las competencias específicas de cada uno de ell...
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Proyecto EDIA. Un año de experiencias: Lengua
" alt="Resource image" />La red de Lengua que usa, adapta y crea Recursos Educativos Abiertos (REA) del Proyecto EDIA la forma un magnífico equipo de docentes comprometidos y sensibles por transformar los espacios de enseñanza en espacios de aprendizaje a través de “situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas”(RD 243/2022, de 5 de abril. Artículo 2. Def...
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Proyecto EDIA. Lengua Castellana y Literatura. REA “Un mundo en crisis. Fin de siglo”
" alt="Resource image" />El proyecto“Hacemos cosas con palabras”, que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Secundaria Obligatoria, continúa su despliegue dentro del proyecto EDIA con la presentación del proyecto “Un mundo en crisis. Fin de siglo”. Este proyecto que presentamos es el segundo de un conjunto de cinco propuestas que buscan desarrollar el currículo de cuarto curso en relación con elbloque de saberes básicos de “Educación literaria”. LEER MÁS
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Evaluación: un cambio de mirada hacia el aprendizaje
" alt="Resource image" />El diseño de una propuesta o secuencia didáctica ha de estar centrado en qué van a aprender los estudiantes y de qué manera lo van a llevar a cabo. Para ello, compartiremos con ellos los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación y asegurarnos de que todos lo hayan comprendido. ¿Qué debe ocurrir para que el alumnado aprenda? Se debe producir un cambio intencionado en el conocimiento del estudiante teniendo en cuenta la evidencia o demostración de lo aprendido, de qué forma se usar...
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Currículo LOMLOE y DUA: oportunidad para minimizar barreras
" alt="Resource image" />ElDiseño Universal para el Aprendizajeno es más que una forma de entender el currículum viéndolo como un elemento facilitador de la presencia, participación y el progreso de todo el alumnado. No vamos a profundizar mucho en qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje sino más bien en cómo se refleja yqué oportunidades ofrece este currículum mirándolo desde esta mirada de la eliminación de barreras. LEER MÁS
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El proyecto EDIA y el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente
" alt="Resource image" />Las situaciones de aprendizaje del proyecto EDIA, al igual que el resto de materiales ofrecidos por Cedec en su web (rúbricas, guías, infografías, artículos, etc.) tienen como finalidad la transformación metodológica y digital de las aulas, fomentando un aprendizaje competencial, facilitando una evaluación formativa y favoreciendo el desarrollo de la competencia digital tanto del profesorado como del alumnado. Sin embargo, con la reciente publicación del Marco de Referencia de la Competencia...
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Utilización de las situaciones de aprendizaje del Proyecto EDIA en el Aula del Futuro
" alt="Resource image" />Uno de los aspectos más destacados de la LOMLOE, cuya implantación estamos viviendo con mayor o menor incertidumbre, es su apuesta decidida por la profundización en el enfoque competencial. En este contexto, propuestas como el proyectoAula del Futuro del INTEFy los recursos educativos abiertos del proyectos como elproyecto EDIAdeCEDEC, promotoras ambas de un cambio metodológico hacia el desarrollo competencial del alumnado, cobran mayor relevancia y pueden ir de la mano hacia ese objetivo com...
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De las casas colgadas de Cuenca a unas jornadas nacionales sobre currículo
" alt="Resource image" />Hemos tenido la ocasión de estar presentes, el 3 y 4 de noviembre de 2022, en lasJornadas nacionales sobre el modelo curricular, competencial e inclusivocelebradas en Cuenca y organizadas por elIntef, y este artículo es un resumen de las “situaciones de aprendizaje” vividas en dicho encuentro. LEER MÁS
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Recursos EDIA y Situaciones de Aprendizaje. Relación entre las propuestas EDIA y la LOMLOE
" alt="Resource image" />Los días 16 y 17 de septiembre de 2022 se celebraron lasV Jornadas EDIAen la sede del INTEF, en Madrid. Bajo el lema“El viajero vuelve al camino”creadores y usuarios de los recursos EDIA compartimos experiencias y conocimientos además de la alegría del encuentro. En la jornada del sábado, y antes de los grupos de trabajo, hubo tres intervenciones sobre diferentes aspectos de laLOMLOEy del renovadoDIGCOMPEDU. Nuestra ponencia se centró en la relación entre los materiales del proyecto y la nue...
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Y, ¿el claustro para cuando?. Adaptación del REA “Somos un Equipo”
" alt="Resource image" />Después de unas largas y merecidas vacaciones, nos ponemos en marcha para iniciar con ilusión el nuevo curso. Estábamos deseando reencontrarnos con nuestros alumnos, saber de sus experiencias y compartir nuevos proyectos. Sin duda, una nueva aventura, que nos permitirá romper burbujas y abrirnos a los sentimientos. Tras los dos últimos cursos, en los que hemos vivido circunstancias adversas por la pandemia, por fin recuperamos las actividades de nuestro centro. Como no podía ser de otra mane...
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Proyecto EDIA. Ed.Física. “Citius, Altius, Fortius” para el desarrollo de la condición física
" alt="Resource image" />El REA “Citius Altius Fortius” tiene como principal objetivo laadquisición de hábitos de práctica de actividad físicamediante el desarrollo de la condición física en el contexto de las actividades de aula y sobre todo en la práctica autorregulada de actividad extraescolar. De este modo se pretende que se consolide un estilo de vida activo y saludable que perdure en el tiempo. Es un proyecto de gamificación de la condición física dirigido a alumnos y alumnas de 3º de E.S.O. e implica esencial...
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Diario de la trayectoria de una REAdicta
" alt="Resource image" />Mi nombre es Piedad Isabel Garrido y he tenido la posibilidad de conocer los REA a través de Geles Fernández amiga y compañera en el IES Ifach del departamento de Geografía e Historia que impartía el ámbito sociolingüístico en 3º PMAR, grupo al queyo también impartía clase. Ella me animó a que realizara alguna tarea de su REA en mi materia: inglés. LEER MÁS
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Adaptación del REA “Investigando: los sistemas materiales”
" alt="Resource image" />El REA “Investigando los sistemas materiales” es una recopilación de pequeños retos en los que desde la realización de una serie de actividades se solicita al alumnado diversas producciones digitales y prácticas de laboratorio. Esta forma de propuestas de trabajo de los REA realizados coneXeLearningme resulta extremadamente cómoda ya que me permite modificar y adaptar los contenidos y propuestas de una manera rápida a mi aula atendiendo a la diversidad de la misma. De igual forma, al tratarse...
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Qué es el 5G
" alt="Resource image" />Este vídeo explica de una manera muy sencilla qué es la tecnología 5G, sus ventajas frente a tecnologías anteriores y sus beneficios en cuanto a conectividad y sostenibilidad. Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado con el asesoramiento de investigadores expertos de la ETSI de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y basada en evidencias científicas. E...
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Qué es la agricultura y alimentación ecológica
" alt="Resource image" />Este vídeo explica de una manera muy sencilla qué es la agricultura y alimentación ecológica y las diferencias con el sistema actual. También expone la importancia del consumo de productos de cercanía y de temporada. Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado con el asesoramiento de investigadores expertos del CEIGRAM de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y basada en evi...
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