ARTÍCULOS
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Proyecto EDIA. Recurso de Lengua y Literatura para 4º de Secundaria. “Nos queda la palabra”
El proyecto “Hacemos cosas con palabras”, que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Secundaria Obligatoria, continúa su despliegue dentro del proyecto EDIA con la presentación de un nuevo proyecto titulado “Nos queda la palabra. La Literatura como compromiso”. Este proyecto es el cuarto de un conjunto de cinco propuestas que buscan desarrollar el currículo de cuarto curso en relación con el bloque de saberes básicos de “Educación lit...
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Aproximación a los ODS desde los REA del Proyecto EDIA
Mi nombre es Laura Ramiro Béjar y actualmente soy profesora de Inglés en IES Maimónides de Córdoba. Este artículo está basado en mi experiencia con un grupo de alumnado de 4º de ESO del IES Mario López en Bujalance, provincia de Córdoba, donde trabajamos la situación de aprendizaje “Introduction to the Agenda 2030: Sustainable Development Goals” en el curso 2022-2023. En este Instituto se imparten enseñanzas de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. LEER MÁS...
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Dos centros de Secundaria unidos por la AGENDA 2030, el IES Juan Ramón Jiménez y el IES Ifach
La situación de aprendizaje Introduction to the 2030 Agenda la podemos encontrar en el buscador del Proyecto EDIA para los niveles de 1º ESO- 2º ESO y diversificación en la materia de inglés. Sin embargo, nosotras la hemos utilizado también en 3º ESO LEER MÁS...
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Versión actualizada del REA “Somos un equipo”: trabajo cooperativo y competencia digital
El REA “Somos un equipo” para la materia de Lengua y Literatura de 1º de ESO es una Situación de Aprendizaje perfecta para el cometido de reflexionar e iniciarse en el Trabajo Cooperativo. Es un recurso que nace a partir de la modificación de la secuencia didáctica “Tiene truco” para Educación Primaria. LEER MÁS...
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SDA. JUEGOS TRADICIONALES DE ANDALUCÍA. CUADERNILLO - LIBRO (BATERÍA) DE JUEGOS.
Se presenta Situación de Aprendizaje elaborada en conjunto con diferentes áreas para el Tercer Ciclo de Primaria. En el trabajo presentado se ofrece la actuación a realizar desde el área de Educación Física. Enlace a la SDA. Pincha aquí. Enlace a la web del centro, donde se ubica el recurso. Pincha aquí.
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¿Cómo y dónde compartir los materiales creados con eXeLearning?
Una de las preguntas más frecuentes entre los usuarios cuando empiezan a crear sus materiales con eXeLearning es “Y luego… ¿cómo lo comparto con mi alumnado?”. Y la respuesta es: “Depende de cómo y dónde lo quieras utilizar”, porque eXeLearning ofrece muchas posibilidades para exportar y compartir. Conocerlas todas te dará una visión más amplia de en qué contextos se puede utilizar. LEER MÁS...
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Creación de un periódico digital trabajando entre dos institutos de secundaria
La situación de aprendizaje “Writing a Newspaper” la podemos encontrar en el buscador del Proyecto EDIA para los niveles de 1º ESO y 2º ESO en la materia de inglés. Sin embargo, nosotras la hemos adaptado para 3º ESO: En el IES Ifach de Calpe (Alicante) han participado 19 alumnos/as de la materia ‘Taller de Profundización’ del departamento de inglés. Al ser una asignatura optativa el alumnado que formaba dicho grupo pertenecía a 3ª ESO A y B. En el IES Juan Ramón Jiménez (Málaga) los ...
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Proyecto Documentos Administrativos
Proyecto Documentos Administrativos
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Escuchamos los árboles de nuestra tierra
Nos adentramos en los árboles de nuestra tierra para darlos a conocer al resto del colegio.
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DINÁMICAS DE HH.SS EN PRIMARIA
https://pruebacursocdd.blogspot.com/
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¡Explorando el mundo de las rocas y el relieve terrestre!
Presentación Características del proyecto Protección de datos Herramientas digitales Curación de contenidos Guía didáctica: tareas vinculadas a criterios de evaluación Temporalización Rúbricas de evaluación Cuestionario de evaluación del proyecto
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Mi isla
Evidencia final asignatura Geografía e Historia 1 ESO
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Fiesta en el bosque
En el bosque vamos a celebrar una gran fiesta, pero una traviesa ardilla ha escondido las llaves de la cabaña y no podemos entrar. ¿Nos podéis ayudar? Deberéis superar algunas misiones y así encontraréis las llaves. ¡Es importante trabajar en equipo y pensar bien antes de responder! Se trata de un Break Out dirigido al segundo ciclo de Educación Infantil en el que a través de contenidos matemáticos basados en ABN y trabajando colaborativamente alcancen el objetivo del reto planteado: enc...
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At the Restaurant
Situación de aprendizaje sobre la comida. Diseñada para primero de primaria, en el primer ciclo.
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Situación de Aprendizaje: ¡Diseña tu Robot!
https://lhadvm0rtf07wnxdwvofha.on.drv.tw/REA%20DISE%C3%91A%20TU%20ROBOT/
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Asamblea interactiva para el aula TEA (editable)
Descripción: Situación de aprendizaje: Asamblea diaria para el alumnado del aula TEA, basada en el recurso elaborado por Crea Nuria PT. https://view.genial.ly/659c69f08f77e300146287a2/presentation-asamblea-interactiva-del-aula-tea-editable Es una asamblea creada en genially, es reutilizable y editable. La licencia de uso (igual que la original) es CC BY NC ND. Al final de la presentación aparecen recogidos los autores tanto de la asamblea original como de los pictogramas empleados en e...
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REA INVENTARIOS
https://bdpc0jkerqzszwhv9ihmbq.on.drv.tw/Classroom/B2 DIGITAL/b2/B2_INVENTARIOS/
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Proyecto Web con WordPress
Os dejo el resultado de un curso de Competencias Digitales B2, en el que he aprendido cómo gestionar un proyecto web utilizando varios recursos digitales. Proyecto final
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Guía de uso y mantenimiento TIC
Son numerosos los dispositivos que utilizamos en los centros educativos y muy variados. Con el diseño de esta situación de aprendizaje se pretende acerca al alumnado a los conocimientos básicos para el uso y resolución de problemas derivados de su utilización. Será el propio alumnado el que elabora la guía para dar respuesta a las incidencias más frecuentes cuando empleamos ordenadores o pizarras digitales en el aula. http://localhost:51235/Gua_de_uso_y_mantenimiento_TIC_CEIP_Antonio_Vald...
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