The class will be divided in different groups and each group will have some phrasal verbs and the prepositions that they have to pair to create different phrasal verbs. Once the groups have finished, each student of the group will have to write a sentence of the phrasal verbs selected to see them in the love and relationship context. For doing so, they will create the sentences using a Powerpoint presentation that they will convert into a pdf.

Actividad sobre la resolución de conflictos para alumnado de Educación Primaria fomentando el uso de las TIC.

Presentación colaborativa y estructurada (Google Slides). Va dirigido al CFGM de Jardinería y Floricultura. Se desarrollará en el módulo de Fundamentos Agronómicos. Proyecto de Catalogación botánica, integrando conocimientos técnicos con habilidades digitales

Presentación

Presentación de diapositivas para explicar cómo hacer la tarea que supone el producto final de la situación de aprendizaje planteada para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el primer trimestre del curso 2025-2026 para la Comunitat Valenciana. La presentación está en valenciano. La asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos cuenta con una carga horaria de 1h/semana siguiendo el Decreto 66/2024 que modifica el Decreto 107/2022, que la fijaba en 2h/semana para e...

Charla se sensibilización sobre alumnado con TEA grado I

Parte del itinerario de aprendizaje del módulo "Digitalización aplicada a los sectores productivos" impartido en todos los ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional en España

Presentación sobre el qué es, para qué sirve y acciones más comunes sobre el mantenimiento de primer nivel básico en un obrador de pastelería. Alumnado al que va dirigido: 1º CFGM Panadería, Repostería y Confitería. Módulo: Procesos Básicos de Pastelería y Repostería.

les bones pràctiques d’higiene en una cuina professional

Actividad dirigida a la asignatura de Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP), con el objetivo de trabajar la orientación académica-profesional.

Se trata de una actividad para practicar vocabulario relacionado con interacciones sociales usadas al comprar y vender, desarrollando la expresión oral y la comprensión auditiva en inglés. Para ello, utilizaremos material visual y manipulativo como flashcards o pósteres con imágenes de objetos comunes del mercado.

En esta actividad nos organizaremos por equipos de 3 personas. Elegiremos una época artística (barroco, renacimiento, impresionismo, vanguardia...) y usaremos recursos digitales para buscar información sobre la época elegida: caracterísitcasde los cuadros, colores, técnicas, contextos de los cuadros... Finalmente, crearemos una presentación PPT para presentar al resto de la clase de forma oral.

Un memory digital (juego de memoria en formato digital) fomenta múltiples habilidades cognitivas, sociales y tecnológicas en niños de 6 años. A esta edad, los juegos de memoria son especialmente beneficiosos porque el cerebro está en pleno desarrollo de la atención, la concentración y la memoria a corto plazo.

Tarea para alumnado de FP que favorezca el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 1 a 3 años.

Consiste en un proyecto colaborativo en el cual el alumnado utilizará la herramienta Excel para calcular la amortización de un préstamo. Trabajarán con diferentes ofertas de préstamos hipotecarios para elegir la opción más ventajosa.

Kahoot per treballar els verbs i les conjugacions.

"Ens comprem un cotxe" es tracta d'una situació d'aprenentatge dirigida a l'alumnat de matemàtiques de 1r de batxillerat general. Amb ella es tracten continguts de matemàtica financera, més concretament de prèstecs. Els alumnes han d'elaborar i comparar dos quadres d'amortització per tal de decidir on van a finançar la compra d'un cotxe.

Quizz interactivo dentro de la situación de aprendizaje de la Granja que potencia el enriquecimiento del área II. Descubrimiento y exploración del entorno (Decreto 100/2022) para un alumnado de 5 años de Educación Infantil. El enlace donde poder disfrutar de este juego interactivo es: https://view.genially.com/67f2cada762efe36a5851605/interactive-content-granjareto

Para la realización de la situación de aprendizaje Descubriendo a JUANA FRANCÉS se ha diseñado y elaborado un recurso a través de plataforma de diseño gráfico para crear contenido visual. Mediante una presentación interactiva el alumnado se guiará durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos aspectos se desarrollarán a partir de la investigación sobre la artista alicantina JUANA FRANCÉS, donde obtendrán información sobre su biografía, contexto histórico, tipo de arte que realiza...

Trabajo a realizar por el alumnado de 2º del Grado Medio de Panadería, Repostería y Confitería en el Módulo Postres en Restauración.