Unidad didáctica sobre los ODS en empresa

Este Recurso Educativo Abierto (REA), diseñado con eXeLearning, aborda la Prevención de Riesgos Laborales desde una perspectiva eminentemente práctica y vivencial. Lejos de memorizar la normativa, el recurso sitúa al alumnado en el centro del proceso preventivo, retándolo a aplicar la lógica de la seguridad en entornos laborales simulados.

SdA Eliminación de placa bacteriana.

Proyecto educativo en el que el alumnado tiene que crear una idea de negocio viable e intentar conseguir inversores vendiendo su idea

Se trata de la creación de una SA para la Unidad de Trabajo 1, La empresa y su actividad comercial, del módulo "Operaciones Administrativas de compra-venta" para 1º de GM de Gestión Administrativa. Se trata de un acercamiento a la realidad empresarial y por lo tanto, otra forma de hacer que los estudiantes alcancen los Resultados de Aprendizaje de la mejor forma posible. Se destacan los siguientes productos: Brainstorming, exposición oral y juegos. Así como sus diferntes rúbricas, y mecanismo...

Los recursos que presentamos han sido elaborados el planteamiento de retos alternativos a la hora de trabajar en clase la jornada Laboral, utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Itinerario Persinal para la empleabilidad I (IPE I). A través de una metodología de indagación o descubrimiento y aprendizaje cooperativo, con el fin de potenciar el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, llevando así a los alumnos a desarrollar difer...

Este recurso educativo abierto (REA) proporciona una guía práctica y detallada sobre el proceso de instalación de un sistema de aire acondicionado en un entorno educativo. Diseñado para estudiantes de ciclos de formativos de grado medio y superior de la familia profesional de instalación y mantenimiento, y en concreto para los módulos de Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor; además para técnicos en mantenimiento o interesados en la climatizació...

A continuación, se propone una situación de aprendizaje para el alumnado del módulo profesional "Autonomía personal y salud infantil" en la que diseñarán una rutina de entrada al aula para su futuro alumnado de educación infantil.

Esta pequeña guía ofrece recursos para trabajar en clase las principales vías de contacto con el mundo laboral, la carta de presentación, el currículum vitae y la entrevista de trabajo. Además, se incluyen dos videos, uno con consejos para hacer las entrevistas de forma correcta y otra con errores que debe de evitarse.

RETO NÓMINA, donde el alumnado aplicará los conocimientos adquiridos sobre el análisis y comprensión de una nómina y realizarán un “TikTok” explicativo.

Los alumnos realizarán una evaluación de riesgos laborales en el taller de construcciones metálicas, identificando peligros, evaluando la probabilidad y gravedad de los daños, y proponiendo medidas preventivas y correctivas. Esta actividad permite aplicar los principios básicos de la prevención de riesgos laborales (PRL) según el marco legal vigente, fomentando la concienciación sobre la seguridad en entornos industriales reales.

REA diseñado para el módulo de Sistemas Operativos Monopuesto del grado formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Prueba para incorporar a procomún un recurso para gestionar el módulo de proyecto intermodular

PRESENTACIÓN DIDÁCTICA SOBRE LAS MODIFICACIONES DEL CONTRATO, LA SUSPENSIÓN DEL CONTRATO y LA EXTINCIÓN DE LA RELACIÓN LABORAL

Presentación interactiva para 1º CFGS Marketing y Publicidad que guía al alumnado en el análisis crítico de campañas publicitarias y la creación de contenido digital alternativo, fomentando las competencias digitales (búsqueda, creación, colaboración) y la reflexión ética, con enlaces y recursos integrados (Licencia CC BY-NC-SA 4.0).

Presentación interactiva para 1° CFGS Marketing y Publicidad que guía al alumnado en el análisis crítico de campañas publicitarias y la creación de contenido digital alternativo, fomentando las competencias digitales (búsqueda, creación, colaboración) y la reflexión ética, con enlaces y recursos integrados (Licencia CC BY-NC-SA 4.0).

Análisis DAFO del modelo de negocio propuesto por el alumnado y que deberá incluirse en su plan de empresa.

El alumnado elaborará en grupos una campaña digital de concienciación sanitaria (por ejemplo: higiene postural, prevención de infecciones, alimentación saludable, salud mental...). Para ello, buscarán información científica y fiable, seleccionarán los contenidos clave y crearán recursos visuales como infografías, vídeos o presentaciones interactivas que serán creados y publicados en un site colaborativo o plataforma digital (Office 365, Prezi, Canva ...). Finalizarán presentando su campaña al...

Actividad dirigida a alumnado del GM Farmacia y Parafarmacia