“Sigue la Secuencia de Vocales”, es una recurso didáctico en el que los alumnos deben repetir una serie siguiendo el orden correcto de las letras que se le muestran en el modelo. Para ello, les pediremos que vayan tachando en el modelo propuesto las letras ya utilizadas en la secuencia, mientras van formando el camino, lo cual les ayudará a seguir un orden, a mantener la atención e ir comprobando que no se saltan ningún paso.

La actividad se llama “Aprendemos las letras”. Esta actividad tiene como objetivo reforzar a través de diferentes actividades el conocimiento de las vocales que se han ido trabajando a lo largo del curso escolar. De este modo, a través de este recurso educativo digital realizaremos 4 tipos de actividades de repaso: 1- Repasamos el trazo de las vocales como si estuviéramos conduciendo un coche. 2- Seleccionamos las letras de nuestro nombre y lo formamos. 3- Detective de las letras: buscamo...

Documento con la explicación de la actividad del Bosque Sonoro de las vocales. Con texto e imágenes en pictogramas.

Recurso para desarrollar la discriminación auditiva y la escritura de vocales y palabras.

Se trata de actividades de Lógico- matemática sobre el conocimiento de los números del 1 al 6 y uno final de ampliación con la letra A. Se trata de una actividad multinivel adaptada para los diferentes ritmos de aprendizaje con 3 preguntas diferentes que permiten cumplir con las características del DUA de acceso, participación y aprendizaje, con diferentes números, otro con la adaptación de imágenes idénticas para representar la cantidad y un último para tratar otros aspectos como la letra A

Localiza la vocal mediante el palmeo silábico y posteriormente escribir la vocal en el lugar adecuado.

Presentació creada per l' alumnat de 5 anys amb invents que contenen les vocasl a,e,i,o. A més, conté dos pàgines d'activitats per a realitzar en pantalla digital interactiva.

L’activitat consisteix en que l’alumnat treballe al mateix temps vocabulari de la Primavera i les vocals.

¡Detectives de palabras! Primero, vamos a ver palabras que comienzan con cada vocal (A, E, I, O, U). Después, tendremos que encontrar la palabra que no empiece con la vocal que estamos viendo. Esa será la intrusa. ¡Es como un juego de búsqueda!

Material para trabajar la asociación fonema-grafema vocales.

Tarea para conocer la letra A, trabajar la conciencia fonológica, la grafía y la identificación de palabras y animales que empiezan con esta vocal.

Actividad para iniciar el aprendizaje de las letras diferenciando entre vocales y consonantes. Conocimiento de vocabulario relacionados con animales y cosas nombrados de forma cotidiana. Aprendizaje de los saludos y despedidas como normas de cortesía. Incluye juegos para afianzar los conocimientos adquiridos y una rúbrica de evaluación

A través de una aventura de exploración, los alumnos aprenderán las letras mediante juegos interactivos, actividades creativas y materiales visuales. Desarrollaremos habilidades de lectura y escritura, promoviendo el reconocimiento de grafías, sonidos y rimas. A medida que avanzan, irán adquiriendo confianza y autonomía en su aprendizaje lingüístico.

Jocs per treballar la consciència fonològica a l'aula i aconseguir que els infants identifiquin el so de les vocals. Cada joc té un nivell de dificultat diferent.

Recurso para trabajar de una forma lúdica y motivadora las vocales a través de su conciencia fonológica.

Treballar les vocals!

Realizaremos una aproximación al abecedario en mayúscula y minúscula durante las primeras semanas del primer trimestre de 1º EP a modo de repaso de los contenidos de lecto-escritura trabajados en Educación Infantil, y con el objetivo de iniciar el transito a la minúscula.

Recurso Educativo Abierto para trabajar las vocales con el alumnado de 1º de Primaria o iniciar el proceso de lectoescritura.

Conjunto de actividades donde se trabaja las vocales para los más pequeños. Educación Infantil. 4 años.