LEARNING RESOURCES
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Presentación Análisis Romancero gitano
Análisis SA Romancero gitano
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Poesia en imatges 3rESO 24 25.pdf
Activitat per a treballar la poesia, recitar-la barrejada amb imatges o dibuixos i gravada en una plataforma.
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INFOGRAFÍA POESÍA BARROCA.pdf
Infografía para trabajar los contenidos de la poesía barroca en 3º ESO.
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Poesia illustrada.pdf
A partir de la lectura trimestral, aquest trimestre serà un poemari, els alumnes hauran de crear un PowerPoint o un vídeo. A classe s’expliquen les característiques principals del gènere poètic, s’explica la rima, la mètrica i els recursos retò-rics i s’insisteix en com podem abordar el contingut a partir de les temàtiques que toca el poemari. Una vegada expli-cats, veurem uns exemples de poesia dibuixada i de Power-Point amb imatges per a il·lustrar els poemes.
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Dándole voz (y otras menesteres) a la poesía
Realización de un videopoema donde se escucha declamar al alumno el poema seleccionado y lo acompaña con imágenes y música.
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La poesia omnipresent.zip
Poesia per a 3r d'ESO - Projecte de competència digital docent
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"POESÍA"
Recurso Educativo Abierto con tareas y materiales para trabajar la poesía como emoción.
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DESCRIPCIÓN, JUSTIFICACIÓN DE "POESÍA ERES TÚ"
REA PARA 3 ESO EN EL QUE SE DESMIGAJA LA POESÍA COMO EMOCIÓN, CREACIÓN Y EXPERIENCIA
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3. Creamos, recreamos... la poesía | Un mundo de poesía
Secuencia didáctica del REA Un mundo de poesía
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2. Un paseo poético por la Historia | Un mundo de poesía
Secuencia didáctica del REA Un mundo de poesía
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1. El lenguaje poético | Un mundo de poesía
Secuencia didáctica del REA Un mundo de poesía
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Un mundo de poesía | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. El proceso de aprendizaje se organiza en torno a un eje fundamental: la Educación Literaria. El enfoque del proyecto se articula en torno a dos aspectos fundamentales: por un lado, la lectura de textos clásicos y el conocimiento de las convenciones necesarias para su adecuada interpretación, por otro lado, la recreación de los mismos para acercar los clásicos a la experie...
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SOS... ¡Salvemos la lengua! | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. El eje fundamental de esta propuesta es la reflexión sobre la lengua a partir del reconocimiento de los problemas y errores de los textos escritos. A través de las actividades y tareas del proyecto, nos acercamos a la lengua como objeto de aprendizaje para investigar aspectos básicos de su funcionamiento. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específ...
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Contágiate de lecturas | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno al desarrollo del hábito lector. Para ello se sirve de la estrategia de que el alumnado difunda las lecturas realizadas y contagie a sus iguales de las emociones que estas les han producido a través de la elaboración de una vídeo reseña. Quiere conseguir mediante el desarrollo de las competencias específicas del área los ...
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Nuestra Playlist poético-musical
Nuestra Playlist poético-musical es un proyecto del área de Lengua Castellana y Literatura. Pretende motivar al alumnado a la lectura-escucha, a la creación poética y a la elaboración de una playlist con elementos poéticos y musicales de su interés.
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UN MÓN DE POESIA
Recurs Educatiu Obert per al aprenentatge per projectes en la matèria de Llengua i Literatura valenciana.
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Proyecto ¡Resucitemos a los poetas muertos!
Este proyecto lo he realizado gracias a las herramientas que he descubierto en el curo de formación del profesorado https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/course/view.php?id=5303 Va dirigido al alumnado del primer ciclo de la ESO y tiene como propósito fomentar el gusto de nuestros jóvenes por la poesía mediante la grabación de poemas de autores españoles e hispanoamericanos y su posterior subida y catalogación en una nube virtual.
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Poesía hispanoamericana del siglo XX
Características de la poesía hispanoamericana del siglo XX
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RUBÉN DARÍO, LECTURAS GUIADAS
Antología de textos comentados de Rubén Darío
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Leyendo a los poetas de 27
NIVEL: Esta unidad está pensada para 4º de ESO MATERIA: Lengua castellana y literatura PERIODIZACIÓN: 2 sesiones presenciales y trabajo individual fuera del aula (tiempo indeterminado) RECURSOS UTILIZADOS: Ordenador y cañón del aula para exponer el trabajo y ordenadores, tabletas o móviles personales de los alumnos. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En la primera sesión, el profesor presenta en qué consiste el trabajo a través de una presentación multimedia o incluso de un blog de aula (previamente...
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