Este recurso educativo digital forma parte de una Situación de Aprendizaje diseñada para Educación Infantil, concretamente para el tercer curso del segundo ciclo, y está centrado en la exploración del mundo de los insectos. A través de actividades motivadoras, manipulativas e interactivas, el alumnado descubre las características principales de los insectos, sus formas de vida y su importancia en el entorno. El proyecto integra vídeos, juegos digitales, un Genially interactivo, actividades d...

Vocabulario de los insectos.

Actividad de investigación y descubrimiento adaptada a la etapa de Infantil, enmarcada dentro del centro de interés de la Naturaleza, y centrada en conocer qué son los insectos, sus características y su importancia en la naturaleza. A través de vídeos, imágenes reales, pictogramas y juegos de observación, el alumnado explora de forma digital su entorno cercano para identificar y clasificar insectos, fomentando el respeto por los seres vivos, el desarrollo del lenguaje e incluso técnicas de re...

El recurso digital educativo es un Genially, creado para que el alumnado aprenda de manera más motivadora y participativa. El recurso consiste en un juego interactivo al que jugarán por equipos. Con la ayuda de un tablero, tendrán que reproducir un camino, donde tirarán el dado y avanzarán con su ficha, hasta llegar a la última casilla donde estará el hotel para insectos. Al caer sobre una casilla con una imagen de un insecto tendrán que reconocerlo y decir su nombre. Ganará el equipo que co...

Proyecto sobre el ciclo biológico de los insectos palo en el que el alumnado conocerá su anatomía, fisiología, alimentación, ciclo biológico, cuidados, importancia para los ecosistemas de este ser vivo entre otra información relevante al respecto. Este proyecto se compone de tres fases. En la primera fase el alumnado irá completando un cuadernillo con los datos del cuidado de los insectos palo (cálculo de la media de crecimiento de los insectos a la semana, alimentación, nº de insectos palo...

El recurso es para infantil, consiste en conocer los animales y en concreto saber diferenciar los que son insectos de los que no. Para ello el alumnado tiene que clicar sobre la imagen adecuada y tendrá un sonido si es correcto de aplausos y si es incorrecto de explosión. Posteriormente en la última diapositiva tienen la respuesta correcta.

El siguiente recurso es un Memory destinado a niños de 4 años en el que se muestra las 4 fases del ciclo de la mariposa: huevo, larva, crisálida y mariposa

Infografía sobre las hormigas adaptada a la etapa de Educación Infantil. El recurso posee información básicas de estos insectos, así como algunas curiosidades de los mismos. Está realizada a partir de imágenes reales, así como dibujos adaptados a las características psicoevolutivas de la etapa.

Se corresponde con un recurso creado en Genially dirigido al alumnado de Educación Infantil de 4 años. Mediante este recurso, el alumnado aprenderá a diferenciar entre los seres vivos que son insectos y cuales no, de manera lúdica y didáctica. La actividad consiste en pulsar encima de aquellos seres vivos que sean insectos, si es correcto se indicará por medio de un cartel, al igual que si es incorrecto. De esta forma, el alumnado obtiene una retroalimentación inmediata. Recurso: https://v...

Infografía que contiene el enlace al Genially para realizar la evaluación de conocimientos adquiridos en la SA Bichos.

El recurso creado es un “MEMORY” DE INSECTOS: El objetivo del juego es encontrar y emparejar tarjetas con imágenes de diferentes insectos. Las tarjetas están boca abajo, el jugador tiene 10” segundos para memorizar la posición de los insectos. El juego da la vuelta a un insecto y los niños tienen que saber en que posición está la misma imagen del insecto que ha salido. La finalidad del juego es emparejar las tarjetas, si falla pasa al siguiente. Si lo consigue tiene un punto. Luego juga...

Título: ¿CUÁNTOS INSECTOS HAY…? Se trata de una actividad relacionada con los números. El objetivo es asociar número y cantidad. En cada imagen aparece uno o varios insectos y debajo de ellos los números 1, 2 y 3. Consiste en asociar la cantidad de insectos con su número correspondiente. Se trabaja el reconocimiento de insectos, el conteo, el reconocimiento de números y la asociación a su cantidad.

Recurso para alumnado de infantil de 5 años para reforzar vocabulario y contenidos de la situación de aprendizaje: la Primavera, sobre todo las características de insectos

https://app.genially.com/editor/6819f25d3e7d180b27a547cb

Esta infografía está diseñada para el tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, es decir para cinco años. Esta infografía permite al alumnado llevar a cabo una investigación interactiva y un descubrimiento sobre información relevante de las hormigas, como por ejemplo dónde viven, su alimentación, las partes de su cuerpo, algunas curiosidades relevantes... y todo ello, acompañado de enlaces que les llevarán a videos motivadores que cuentan diferentes historias relacionadas con los ...

https://aules.edu.gva.es/eso46/mod/assign/view.php?id=4967033

Recurso para alumnado de infantil de 5 años para reforzar vocabulario y contenidos de la situación de aprendizaje: la Primavera, sobre todo en características de insectos.

Fases del Proyecto: El ciclo de vida de los gusanos de seda 1º Fase: Observación, estudio y cuidado de los gusanos de seda. Esta primera fase consiste en observar, estudiar, medir, cuidar a los gusanos de seda desde su nacimiento pasando por sus diferentes estadios hasta la realización del capullo, la fase de mariposa, reproducción y posterior puesta de los huevos completando el ciclo de vida de los gusanos de seda, las partes de un gusano de seda y de una mariposa, además de conteo tanto d...

En este memory se propone como actividad para repasar los saberes básicos trabajados en la situación de aprendizaje puesta en práctica en el aula sobre la primavera. El alumnado deberá encontrar la pareja correspondiente a la imagen encontrada.

La actividad interactiva consiste en realizar un memory interactivo, aprendiendo el lugar que ocupan las diversas parejas de insectos, para posteriormente ir descubriéndolas de una en una. La actividad está diseñada para fomentar la observación, la atención y la curiosidad hacia el entorno natural, en este caso la estación de la primavera, integrando el uso de la tecnología para potenciar el aprendizaje lúdico. https://view.genially.com/67fe45e472ec5bda3073e13d/interactive-content-los-inse...