Buscar en revistas científicas online un artículo sobre la dana, sus causas y consecuencias para el medio ambiente y los seres humanos, leerlos y crear una infografía del contenido.

Recurso didáctico para PDC3ºESO (ámbito científico) sobre la metodología de la ciencia: conceptos iniciales, método científico y grandes científicos de la historia. Elaborado para realizar la situación de aprendizaje: Infografía de un científico

Presentació d’un treball a realitzar per part de l’alumnat de 3r ESO, en l’àrea de física i química. Han de fer una Infografia sobre un dels contaminants del medi ambient dins de la SA 1 – L’estat gasós. En el PDF s'explica què és i com es pot realitzar una Infografia en diferents aplicacions digitals.

Presentació d’un treball a realitzar per part de l’alumnat de 3r ESO, en l’àrea de física i química. Han de fer una Infografia sobre un dels contaminants del medi ambient dins de la SA 1 – L’estat gasós. En el PDF s'explica què és i com es pot realitzar una Infografia en diferents aplicacions digitals.

Presentació d’un treball a realitzar per part de l’alumnat de 3r ESO, en l’àrea de física i química. Han de fer una Infografia sobre un dels contaminants del medi ambient dins de la SA 1 – L’estat gasós. En el PDF s'explica què és i com es pot realitzar una Infografia en diferents aplicacions digitals.

Esta situación de aprendizaje pretende trabajar uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo: el cambio climático y lo que los ciudadanos pueden hacer para frenarlo. Pretende no solamente que el alumnado tome consciencia de estas acciones, pero que también sean los responsables de enseñar y compartir los conocimientos con el resto de la comunidad educativa. Se pide al alumnado que diseñen una campaña de concienciación para el ahorro energético. Han de trabajar en grupo para buscar informació...

Este documento explica de forma sencilla cómo crear una infografía sobre un perfil literario para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en 3º de ESO. Incluye las instrucciones paso a paso para elaborar el trabajo: elección del autor o autora, organización de la información, diseño visual y correción. También ofrece recomendaciones y ejemplos sobre el contenido, la presentación y el uso de herramientas digitales. La finalidad de este es ayudar al alumnado a investigar, sintetizar y c...

Con esta infografía se pretende dar a conocer al alumnado un ejemplo de cómo realizar una infografía, cómo realizar la selección de la información y adaptarla al diseño que requiere este formato.

Guía para la realizaicón de una infografía sobre hábitos saluidables para prevenir enfermedades cardiovasculares.

Presentación digital interactiva, creada en Canva, diseñada para alumnos de 3º de ESO (14-15 años). Su propósito es guiar una actividad de aprendizaje colaborativo basada en proyectos, donde el alumnado analizará películas para comprender la inteligencia emocional. Se vincula a la Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender, así como a la Competencia Digital. Además de la gúia y apoyo docente, requiere ordenadores con internet, plataformas de comunicación como Teams o Classroom, mo...

Esta situación de aprendizaje consiste en que el alumnado diseñe un viaje ideal a un país de habla inglesa. Elaborarán una presentación oral (expresión oral) y una breve redacción (expresión escrita) sobre el viaje. Trabajarán en grupos cooperativos para hacer una infografía digital donde reflejen todo lo aprendido.

Situación de aprendizaje de deportes de cancha dividida: Voleibol

Buscar en revistas científicas online un artículo sobre elementos químicos o tabla periódica, leerlos y hacer una infografía del contenido del artículo.

L'activitat consisteix a desenvolupar una investigació sobre Gutenberg i la impremta, per a això cal cercar i seleccionar informació de diferents pàgines d'internet. El resultat de la cerca se presentará en forma d'infografies digitals, una per a cadascun dels apartats desenvolupats. El conjunt d'infografies pot utilitzar-se per a fer una exposició sobre una part de la Historia dels libres.

Los alumnos deben crear una infografía en inglés en la que desarrollarán tres partes, en primer lugar describirán su ciudad en la actualidad, luego hablarán de una especie invasora de la zona y por último harán predicciones sobre como será su ciudad en el futuro. Posteriormente elaborarán un video en el que harán una presentación oral de dicho infografía.

Se trata de una actividad en la cual se propone hacer una infografía de mecanismos para tecnología de 3 de ESO

En nuestra vida diaria suceden muchos fenómenos que pueden ser explicados con las leyes de los gases ideales: ¿por qué una olla a presión prepara la comida más rápido?, ¿cómo funciona un airbag?, ¿cómo se elevan los globos aerostáticos? El objetivo es que, al final de la situación de aprendizaje (SA), el alumnado cree un vídeo editado en el que son divulgadores científicos y deben explicar de manera atractiva y rigurosa un fenómeno cotidiano o experimento relacionado con los gases.

Tarea dentro de la Situación de aprendizaje Conociendo nuevos deportes alternativos. Deben realizar una infografía o visual thinking sobre un deporte alternativo a elegir por un grupo de alumnado, con el objetivo principal de que expongan en clase ese contenido digital al resto de compañeros/as y lleven a cabo, como alumno/a experto, 1-2 sesiones sobre ese deporte elegido. - Infografía: representación visual de información o datos que combina imágenes, gráficos, diagramas y textos. Su objeti...

Infografia: Treball del llibre de lectura. Fer una línia del temps

Treballem els ODS a partir dels activistes mediambientals del segle XX I XXI. Fem una infografia digital que després plastificarem i realitzarem una exposició el dia 5 de juny. Dia mundial del medi ambient