Esta situación de aprendizaje se plantea como una investigación sobre la morfología, anatomía y forma de vida de las plantas en relación con las características físicas y químicas del entorno. El alumnado buscará en diferentes fuentes (Internet, bibliografía…) para realizar una serie de productos: guía visual de las plantas estudiadas, en la que se identifiquen sus características; infografías con los tipos de hojas, de flores y de frutos; un informe final de toda la investigación sobre la an...

Este proyecto esta creado para alumnos del segundo ciclo de infantil. Trabaja de forma conjunta el ciclo vital de las plantas junto con los frutos que producen, ya sea fruta o verdura. Es un trabajo conjunto del departamento de ciencias naturales e inglés, por lo que la unidad se encuentra en inglés en su totalidad. Esta ideado para llevarse a cabo en centros que tengan un huerto escolar, y así acompañar a los alumnos en su aprendizaje durante la siembra, cuidado y cosecha del huerto.