Se trata de un proyecto para el alumnado de 1º de primaria. Su princípial objetivo es el autoconocimiento. Este recurso está diseñado para trabajar la competencia personal y social, además del uso básico de herramientas digitales como Canva. El alumnado reflexiona sobre las emociones y las identifica con las suyas propias con diferentes actividades, fomenta su autoconocimiento y crea un producto final significativo.

• En la plataforma de procomún se inserta el documento pdf dónde el alumnado debe seguir las instrucciones para acceder al recurso digital en cuestión. En estas instrucciones se puede observar un elemento QR que se debe escanear con la Tablet o un enlace dónde puedes acceder directamente. • Una vez clicas encima del enlace del recurso digital, se accederá directamente a la plataforma Genially. El recurso que aparece cuando se realiza el clic tiene como objetivo trabajar la educación emocion...

Esta situación de aprendizaje utiliza como eje vertebrador la granja, usando los contenidos de esta temática para trabajar las diferentes áreas de conocimiento en el primer curso de primaria. Resulta un tema de interés, muy motivador para los niños/as, ya que partimos de su entorno cercano para crear nuevos aprendizajes que se apoyen sobre los que ya conocen. Tratar contenidos diversos e interesantes a través de la granja, los animales, sus características y su forma de vida, resultará muy v...

Esta presentación interactiva y visual está diseñada para el alumnado de 1.º de Primaria, dentro de una situación de aprendizaje sobre el reciclaje. A través de diapositivas claras y coloridas, los niños y niñas pueden descubrir: - Qué significa reciclar y por qué es importante. - Cuáles son los principales contenedores de reciclaje y sus colores. - Ejemplos de materiales que podemos reciclar en el día a día. La presentación ha sido diseñada teniendo en cuenta las características evol...

Recurso para que los/as alumnos/as se familiaricen con la búsqueda de información a través de una tablet.

Se realizará una actividad interactiva de repaso en el área de Lengua Castellana y Literatura, utilizando una presentación en formato PPT proyectada en la PDI. A través de dinámicas individuales o grupales, donde el alumnado reforzará contenidos trabajados previamente, mediante juegos como crucigramas, formación de palabras, identificación de sílabas iniciales y dictados. Esta propuesta tiene como finalidad consolidar los aprendizajes y evaluar el progreso de forma lúdica y participativa.

Se trata de un recurso para que el alumnado desarrolle su competencia emocional, su creatividad y su expresión oral (aunque pueden utilizarse otros formatos). Se trata de un juego en el que se lanzan 4 dados que en lugar de números tienen pictogramas (4 opciones que pueden ampliarse). Cada dado corresponde a las siguientes categorias: situaciones, personajes, emociones y objetos. Se trata de lanzarlos (genially) y crear una historia en la que se hable de la emoción que siente el personaje, p...

En este póster a todo color se muestran los días de la semana junto con un emoticono de un colegio o una casita al lado dependiendo de los días de la semana que vamos al colegio o estamos en casa. Además es de lectura accesible puesto que está con mayúsculas y minúsculas.

Actividad para enseñar a los alumnos a realizar una presentación en el programa Genially y al mismo tiempo reconocer sus emociones utilizando un recuso digital.

En esta situación de aprendizaje nuestros alumnos podrán conocer algunos aspectos de la cultura italiana, desarrollar habilidades de investigación y presentación a través de un primer contacto con con las TiC fomentando el trabajo colaborativo.

El Diario de Emociones es un recurso educativo diseñado específicamente para alumnos de 1º de Primaria, con el objetivo de fomentar la inteligencia emocional y la autorregulación desde edades tempranas. Este proyecto combina estrategias pedagógicas innovadoras con herramientas digitales para crear una experiencia inclusiva, accesible y motivadora. El diario permite al alumnado identificar, expresar y reflexionar sobre sus emociones de manera diaria. Cada componente del proyecto está adapta...

En este proyecto se pretende que el alumnado conozca las emociones que principalmente afectan a la etapa evolutiva en la que se encuentran y aprenda sus principales características, así como a identificarlas en sí mismos y en otros. A través de diferentes técnicas y del mindfulness, se trata de que el alumnado aprenda herramientas para el control de sus emociones, principalmente el enfado, la alegría, la tristeza, el miedo y el amor. En esta situación de aprendizaje, vamos a introducir las e...

 Las emociones forman parte de nuestro día a día. Por ello es muy importante ayudar a nuestros pequeños/as a reconocerlas, controlarlas y gestionarlas desde edades muy tempranas. Cuando trabajamos las emociones, conseguimos que nuestros pequeños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual. Esta situación de aprendizaje pretende el desarrollo de esas competencias emocionales que contribuyan a un mayor bienestar social y que le permitan tomar conciencia de sus ...

REA para trabajar en 1º ciclo los SENTIDOS

Esta SdA pretende que nuestro alumnado tenga un transito a primaria más fácil, que se desenvuelva con mayor facilidad en los nuevos espacios, que conozca a todas las personas que trabajan en nuestro colegio e involucrarlos por primera vez en la elección de un delegado/a para la clase.

Situación de aprendizaje 1ºPrimaria enfocada en las emociones.

A continuación, se presenta la Situación de Aprendizaje a llevar a cabo como maestra tutora en una clase de primero de Primaria, en la asignatura de Conocimiento del Medio.

Exploradores de Palabras invita a los alumnos a un viaje educativo donde descubrirán la magia de las palabras a través de cuentos cautivadores y canciones encantadoras. Además de desarrollar habilidades lingüísticas, se fomentará la creatividad y la expresión artística, creando un ambiente donde las palabras cobran vida tanto en la mente como en el corazón de los niños.

La importancia de educar en una alimentación saludable a todas las edades es vital , por ello creamos este proyecto en el que a través de la creación de una receta saludable y de manera globalizada trabajaremos conceptos del área de lengua, matemáticas, conocimiento del medio y artística. Elaboraremos la receta desde diferentes tipos de lenguaje, trabajaremos la lista de compra, el dinero y el mercado, cantidades y medidas, hábitos de vida saludable así como la checklist entre otros conceptos...

Situación de aprendizaje enfocada en 1º de educación primaria enfocada al conocimiento del cuerpo humano, las partes del cuerpo, los sentidos, los hábitos saludables y experimentación de sus emociones.