Conocer todas las familias de instrumentos musicales y sus instrumentos.

Buscando a Peer Gynt es un recurso abierto para alumnos de 11 años que fomenta el aprendizaje musical mediante actividades interactivas y herramientas digitales. Combina presentaciones, análisis de partituras y ejercicios rítmicos. Además, ofrece guías y evaluaciones adaptadas para estudiantes y sus familias.

Situación de aprendizaje de música

Tarea final del curso de Competencia Digital Docente, Nivel B2

REA de la asignatura de Música para 2º de ESO sobre el contexto, las características, las composiciones, los compositores e instrumentos del Renacimiento musical.

Este proyecto está destinado al Primer Curso de Enseñanzas Básicas de música, en la especialidad de Guitarra Clásica. A través de Clavijín y sus numerosas aventuras, el alumnado de 8 a 10 años podrá aprender las partes de la guitarra clásica a través de diferentes juegos interactivos, cuestionarios, búsquedas del tesoro y muchas más actividades. Además, repasarán las notas musicales, los tipos de figuras y su duración. Este proyecto está ideado para que el alumnado pueda trabajar de forma a...

ESTA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE VA DESTINADA A 3 CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EN LA ASIGNATURA DE MÚSICA.

Tutorial en formato de presentación para alumnos de tercer curso de Educación Primaria desde el área de Música y Danza para la creación de una canción sencilla utilizando una herramienta digital (Incredibox) desde cualquier ordenador conectado a Internet.

Conoce y haz actividades para conocer los principales elementos de la música. Nivel 2º de Primaria

Repasa y haz actividades para estudiar las figuras musicales más usuales.

La temática gira en torno al universo de Harry Potter y la búsqueda de una partitura mágica que ha sido escondida en Hogwarts. Los alumnos deberán descifrar los ritmos sencillos contenidos en la partitura, utilizando la lectura musical y otras pistas. Este enfoque integra un tema literario popular con el aprendizaje de la lectura de ritmos musicales.

Relaciona cada figura musical o silenci amb la seua duració correcta.

Cuadrante para llevar un registro de los días de pr´´actica de instrumento

El concepto de improvisación llevado al ámbito musical, es muy amplio y al contrario de lo que pensamos requiere una preparación pero sobre todo una Formación. Contesta a las siguientes preguntas: ¿Crees que es fácil improvisar? ¿Cómo tiene que ser el pasaje o fragmento escogido en el que "inventar" material no escrito? ¿Te atreves a improvisar una cadencia en un concierto Barroco?

Infografia amb informació sobre els períodes de la hist`òria de la música

SdA elaborado para curso de b2 de competencia digital. En él se va a trabajar, a través de gamificación, las figuras musicales, notas, puntillo y ligadura y su valor dentro del pentagrama.

SdA sobre el valor de las figuras musicales, notas, puntillo y ligadura para el curso b2 de competencias digitales

Es tracta d'un recurs digital per a repositori amb el que es pot desenvolupar una activitat educativa exploratòria dels diferents períodes musicals de la història de la música.

Con esta situación de aprendizaje, se pretende que los estudiantes aprendan sobre el lenguaje musical y todos los conceptos necesarios para llevar a cabo su lectura y escritura. Los estudiantes explorarán la notación musical y la partitura, y aprenderán a leer y escribir música. Al final de la situación de aprendizaje, los estudiantes tendrán una comprensión más profunda del lenguaje musical y su importancia en la comunicación.

Joc gamificat per treballar el ritme, moviment i el compàs.