RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SdA: Disconnect to Reconnect
En esta SdA, el alumnado trabajará las principales destrezas lingüísticas y comunicativas de la lengua extranjera (inglés). El objetivo es trabajar el pensamiento crítico y reflexión del alumnado sobre el uso y sobreuso de las redes sociales, los dispositivos móviles, pantallas y el impacto que estos hábitos tienen y pueden tener en los adolescentes especialmente para la salud mental. Para ello, el alumnado trabajará las diferentes destrezas además de vocabulario sobre redes sociales, interac...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fun In My Town
Versará sobre el aprendizaje de vocabulario de diferentes lugares emblemáticos, espacios y comercios del pueblo donde viven y del vocabulario de los diferentes géneros cinematográficos. A partir de ahí, podremos introducir el presente continuo, así como repasar el presente simple y poder compararlos.
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Fun In My Town
Versará sobre el aprendizaje de vocabulario de diferentes lugares emblemáticos, espacios y comercios del pueblo donde viven y del vocabulario de los diferentes géneros cinematográficos. A partir de ahí, podremos introducir el presente continuo, así como repasar el presente simple y poder compararlos.
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"What will Life be like in 2100?"
La situación de aprendizaje “What will Life Be Like in 2100” ha sido diseñada teniendo en cuenta los elementos del currículo, y está orientada a trabajar en la adquisición de las competencias clave a través de las competencias específicas de inglés, que representan las 6 destrezas de la lengua (producción oral y escrita, comprensión oral y escrita, mediación e interacción) así como la reflexión metalingüística e intercultural que conlleva el proceso de adquisición de la competencia comunicati...
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Preparando nuestro viaje de ensueño
Situación de aprendizaje
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Be communicative abroad
Cuando vamos a otro país, siempre una limitación que nos encontraremos es el idioma, y para no sonar robóticos, tenemos que usar la lengua que se habla en el país de destino de la forma más efectiva y funcional posible, es por ello que durante este proyecto aprenderemos las expresiones más usuales en las localizaciones más comunes o más útiles de un país extranjero, como pueden ser un museo, un restaurante, o un hospital por si lo necesitamos de urgencia. Aprenderemos a través de actividades ...
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WE LOVE ART _BTO
En este espacio está ubicado un proyecto para realizar con alumnado de primero de bachillerato. Es un proyecto que se realizará en la asignatura de inglés pero que forma parte de un proyecto conjunto con otras asignaturas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORING THE ANGLOSAXO CULTURE
Por medio de este recurso, se pretende que el alumnado de 4º de ESO investigue y exponga un proyecto sobre la cultura de los países anglosajones.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The jungle
Una SdAp de la asignatura de inglés. Destinada a alumnos/as de 5 años. En ella van a conocer 6 palabras clave relacionadas con la jungla.
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Me and my world. What makes me, me?
Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo principal que los estudiantes exploren y expresen su identidad utilizando herramientas de Inteligencia Artificial. A lo largo del proyecto, los estudiantes crearán diferentes elementos que reflejen su personalidad única, desde la escritura creativa hasta la generación de arte visual mediante IA.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ALL ABOUT THE UK
ALL ABOUT THE UK” es un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone una primera toma de contacto con el Reino Unido a través de distintos aspectos de la vida diaria, como son sus gentes, lugares de interés, alimentación y se involucrará al alumnado de manera activa y cooperativa. Este producto activará la curiosidad por entender diferentes culturas y abrirá nuevos horizontes que fomentarán la motivación por realizar intercambios escolares o futuros viajes. Este aprendizaj...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
IN THE JUNGLE
El alumnado aprenderá el nombre de los animales de la selva y a describirlos usando la estructura "to have got"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The world in our hands
Proyecto dirigido a alumnos de B2 de la Escuela Oficial de Idiomas de inglés para tratar el medio ambiente y el futuro del planeta
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