La expresión oral en lengua inglesa a través de herramientas digitales, con un enfoque en la creación de avatares personalizados y situaciones comunicativas lúdicas. El proyecto busca que el alumnado utilice el idioma en contextos reales y significativos, a través del juego, la imaginación y la tecnología.

Este documento ha sido creado para un grupo de 1º de Bachillerato Científico. Se ha diseñado un tipo de actividad para que el alumnado pueda demostrar que se ha leído el libro “ A Foreigner in Australia”. Una de las principales premisas ha sido la no utilización de la IA, por lo que se han elaborado ejercicios en los que la Taxonomía de Bloom ha estado muy presente. Aquí veremos el contenido (traducido en inglés y español teniendo en cuenta la inclusividad del alumnado recién llegado de otros...

Con esta unidad y como la planteamos queremos que nuestro alumnado se acerque al mundo que les rodea. Que conozcan nuevas culturas, estilos de vida, conceptos de vida y cualquier otro aspecto que pueda hacer que nuestro alumnado se vuelva algo más crítico y aprenda a valorar lo nuestro y lo de fuera.

Se trata de un proyecto para el módulo de Inglés en el Grado Superior de Administración y Finanzas .