Rea creado para trabajar la estructuración y la escritura de diarios personales.

Animales salvajes

Se trata de un Genially interactivo y reutilizable. El alumnado puede mover la lupa para ir buscando palabras y poder clasificarlas o analizarlas (según el nivel). Puede utilizarse para una gran variedad de saberes básicos. ¡Espero que os guste!

Este Recurso Educativo digital se centra en el fortalecimiento de la comprensión lectora y producción escrita en los estudiantes de grado quinto de primaria en el área de Lengua Castellana. Tomando en cuenta el diseño instruccional ADDIE y el perfil del estudiante,. Se implementa diversas actividades prácticas e interactivas para abarcar y mejorar las necesidades presentadas en el contexto educativo y social.

Este recurso es un genially donde los niños tienen que identificar, por medio del sonido, los diferentes colores y pulsar el color que se les pide. Es un recurso en lengua valenciana. https://view.genially.com/67ebcdd16460d1d7fa7ce187/interactive-content-els-colors

Describe tu lugar favorito y transmite la emoción que a ti te hace sentir

El objetivo de este recurso educativo es realizar un viaje por la diversidad lingüística del mundo con el objetivo de fomentar la reflexión sobre la riqueza cultural del mismo. El trabajo se realizará en diferentes etapas: elección y reparto de lenguas entre el alumnado, investigación y selección de información mediante TIC, elaboración de presentaciones digitales y puesta en común en el aula a través de la plataforma Aules. Se trata de una actividad colaborativa en la que el alumnado podrá d...

El recurs es tracta d’una presentació digital per tal d’explicar què és una biografia. El recurs va dirigit a alumnat de 4t de Primària i està enfocat per a l’àrea de Valencià: Llengua i Literatura. El recurs està dissenyat per a una situació d’aprenentatge en què es treballa l’ODS 5 “igualtat de gènere”, el producte final de la qual consisteix a crear una presentació digital sobre la biografia d’una dona rellevant de la història. Els recursos complementaris mínims per a poder dur a terme aqu...

¿Cómo hacer una búsqueda en el DRAE?

Creación de un cuento o relato corto entre varios compañeros utilizando recursos digitales

Pautes per a l'elaboració d'una infografia sobre les figures retòriques per al curs 3r d'ESO

Este recurs té com objectiu treballar conjuntament per a descobrir com s’accentuen les paraules per a que sonen bé. Va dirigit a l’alumnat de 4º de primària dins d’una situació d’aprenentatge de valencià: Llengua i literatura.

Se trata de una actividad dirigida a 2º, 3º o 4ºESO en la que se pueden conocer a escritores importantes, obras literarias conocidas en todo el mundo o recordar los fragmentos más relevantes a través de un pódcast.

L’alumnat treballarà amb quatre cançons en català d’arreu del domini lingüístic. Una vegada seleccionades i transcrites, hauran d’explicar la informació més rellevant del cantant o del grup que l’interpreta així com fer una descripció del tema i de les figures retòriques. La segona part del treball consisiteix a fer un comentari que integre les diferents possibilitats de la variació lingüística d’eixes quatre composicions musicals.

Plantilla y explicación sobre el trabajo de la noticia sobre el libro Bodas de sangre

Inventamos Cuentos La actividad consiste en llevar a cabo una "fábrica de cuentos", en la que el alumnado se convierte en creador de historias. Cada estudiante debe imaginar y desarrollar un protagonista, un evento principal y un lugar donde ocurran los hechos del cuento. A partir de estos tres elementos, redactan su historia aplicando normas gramaticales y ortográficas, asegurando la coherencia y adecuación del texto. Una vez escritos los cuentos, los estudiantes revisan sus propias produ...

Diagrama de flujo para identificar oraciones atributivas y pasivas.

LÈXIC PER A TREBALLAR LES PARTS DEL COS HUMÀ EN XIQUETS I XIQUETES DE 3 ANYS, DINS DEL PROJECTE DE L'HOSPITAL AL NOSTRE RACÓ D'AULA.

Sílaba tónica y acentuación en español. Ejemplos y trucos.

Activitat inicial de foment de la lectura adreçada a 1r d'ESO. En aquesta tasca l'alumnat haurà de compartir informació amb la resta de companys sobre lectures en valencià, llegides i per llegir, emplenaran una fitxa amb cadascuna de les propostes i enregistraran un Podcàst amb les recomanacions seleccionades. Aquestes propostes formaran part de la Biblioteca d'aula i ens ajudaran a completar el llistat de lectures ofertat per al curs.