LEARNING RESOURCES
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decàleg d'un bon ús de les noves tecnologies.pdf
Decàleg dirigit a alumnat a partir de 3r cicle de primària per aconsellar sobre un bon ús de les noves tecnologies
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MASTERCHEF EN COLE MAESTRO ROMUALDO
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderéis buenos hábitos alimenticios para adoptarlos en vuestra vida diaria como una forma de vida saludable. Aprenderéis a diferenciar entre alimentos y nutrientes, así como cuáles de esos alimentos son más saludables. Conoceréis las diferentes de causas de una mala alimentación, las consecuencias en nuestra salud etc. Conocer la huella de carbono o la huella hídrica de los alimentos os será de gran ayuda de cara a que un futuro podáis de forma...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MASTERCHEF EN COLE MAESTRO ROMUALDO
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderéis buenos hábitos alimenticios para adoptarlos en vuestra vida diaria como una forma de vida saludable. Aprenderéis a diferenciar entre alimentos y nutrientes, así como cuáles de esos alimentos son más saludables. Conoceréis las diferentes de causas de una mala alimentación, las consecuencias en nuestra salud etc. Conocer la huella de carbono o la huella hídrica de los alimentos os será de gran ayuda de cara a que un futuro podáis de forma...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MASTERCHEF EN COLE MAESTRO ROMUALDO
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderéis buenos hábitos alimenticios para adoptarlos en vuestra vida diaria como una forma de vida saludable. Aprenderéis a diferenciar entre alimentos y nutrientes, así como cuáles de esos alimentos son más saludables. Conoceréis las diferentes de causas de una mala alimentación, las consecuencias en nuestra salud etc. Conocer y diferenciar los alimentos naturales de los procesados os será de gran ayuda de cara a que un futuro podáis de forma ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MASTERCHEF EN COLE MAESTRO ROMUALDO
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderéis buenos hábitos alimenticios para adoptarlos en vuestra vida diaria como una forma de vida saludable. Aprenderéis a diferenciar entre alimentos y nutrientes, así como cuáles de esos alimentos son más saludables. Conoceréis las diferentes de causas de una mala alimentación, las consecuencias en nuestra salud etc. Conocer y diferenciar los alimentos naturales de los procesados os será de gran ayuda de cara a que un futuro podáis de forma ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MASTERCHEF EN COLE MAESTRO ROMUALDO AGUAYO LÓPEZ
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderéis buenos hábitos alimenticios para adoptarlos en vuestra vida diaria como una forma de vida saludable. Aprenderéis a diferenciar entre alimentos y nutrientes, así como cuáles de esos alimentos son más saludables. Conoceréis las diferentes de causas de una mala alimentación, las consecuencias en nuestra salud etc. Conocer la huella de carbono o la huella hídrica de los alimentos os será de gran ayuda de cara a que un futuro podáis de forma...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MASTERCHEF EN COLE MAESTRO ROMUALDO
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderéis buenos hábitos alimenticios para adoptarlos en vuestra vida diaria como una forma de vida saludable. Aprenderéis a diferenciar entre alimentos y nutrientes, así como cuáles de esos alimentos son más saludables. Conoceréis las diferentes de causas de una mala alimentación, las consecuencias en nuestra salud etc. Conocer y diferenciar los alimentos naturales de los procesados os será de gran ayuda de cara a que un futuro podáis de forma ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD STOP SUGAR
Contenido sobre los hábitos de vida saludable
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA STOP SUGAR
Contenido sobre los hábitos de vida saludable
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Nos alimentamos bien?
Situación de aprendizaje donde los alumnos/as aprenderán contenidos relacionados con el origen de los alimentos, los nutrientes y los problemas derivados de una alimentación no saludable. Esta SdA está diseñada para el alumnado del Tercer Ciclo de Educación Primaria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
BORDANDO LA HISTORIA
Mediante esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado de tercer ciclo de Primaria tenga un acercamiento a las grandes etapas históricas de la humanidad a través de aspectos de la vida cotidiana. En esta ocasión partimos de las ropas y vestimentas de cada época, al tiempo que indagamos sobre los procesos y efectos de la industria textil en la actualidad y proponemos alternativas para un consumo sostenible. De ahí surge el Reto: La customización y rediseño de prendas para darles un...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MERCADILLO SOLIDARIO
proyeccto mercadillo solidario
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
STOP CONSUMO
Yo consumo, tú consumes...todos consumimos... Millones y millones de personas consumiendo recurso naturales para producir más y más productos artificiales. ¡ALGUIEN TIENE QUE HACER ALGO!
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MasterChef Escolar
Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria, y se centrará en el comedor escolar de nuestro centro. Nuestro alumnado va a realizar un proyecto global para diseñar el menú mensual de nuestro comedor. Nuestro centro de interés surge de la necesidad de dotar a nuestro comedor escolar de un pleno sentido educativo haciendo partícipe al alumnado de su gestión y organización. Así, partimos de una temática dinamizadora y motivadora por la repercusión y difusió...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
COLÓN, AMÉRICA Y ALIMENTACIÓN
Este es un Recurso Digital Abierto, creado para un nivel de 3º ó 4º de Primaria, en el cual se incluyen tres contenidos diferentes relacionados entre sí, con actividades divertidas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyecto_escolar_sandanielsinplastico_2_2
proyecto de centro , donde desarrollamos actividades ecológicas , centrándonos en la Reducir , Reciclar y Reutilizar plásticos
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Infografía Segunda Vida de los Envases
El reciclado de los envases de Agua Mineral nos permite avanzar hacia un modelo de Economía Circular, donde nuestros envases se incorporen al proceso productivo y se transforman en nuevos recursos para crear nuevos envases y productos.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Guía de Hidratación: Ejercicio Físico - Instituto de Investigación Agua y Salud (IIAS)
Para mantener un estilo de vida saludable es necesario realizar ejercicio físico adecuado a la edad y a las condiciones específicas de cada persona, así como alimentarse de forma equilibrada y mantener una adecuada hidratación.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Guía de Hidratación: Infancia- Instituto de Investigación Agua y Salud (IIAS)
En la infancia y la juventud es cuando se debe prestar mayor atención a la hidratación y sus niveles óptimos, ya que son, junto a embarazadas y mayores, los grupos más vulnerables a la deshidratación.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
Guía de Hidratación: Estudio - Instituto de Investigación Agua y Salud (IIAS)
La relación entre hidratación y rendimiento cognitivo es especialmente importante para todas aquellas personas que tienen un trabajo intelectual intenso, como es el caso de los estudiantes.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
Tipo de recurso