L'alumnat de 5é de primària, com a producte final de la situació d'aprenentatge d'orientació, crearà un mapa del centre escolar utilitzant una imatge de Google Maps editada amb GIMP. Després dissenyarà, amb lliure office writer, un repte o activitat d'orientació amb balises i llegenda per a la resta de companys/es.

L'alumnat de 5é de primària crearà un mapa del centre escolar utilitzant una imatge de Google Maps editada amb GIMP.​ Després dissenyarà amblliure office writer una activitat d'orientació amb balises i llegenda per a la resta de companys/es.

Un proyecto elaborado conjunta e interdisciplinarmente desde las materias de EF, Música, Geografía e Historia y Educación Plástica Visual y Audiovisual, enmarcado dentro de una Situación de Aprendizaje motivadora y llamativa, para 1º ESO, relacionada con el concurso televisivo de Eurovisión.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación son una herramienta presente en el día a día de nuestro alumnado. Como docentes, debemos ayudarlos a tomar conciencia de la importancia de un uso responsable de las mismas, que les facilite el acceso a la información, relación entre iguales, etc., pero siempre siendo conscientes de los riesgos y consecuencias que un uso inadecuado, o abuso, puede conllevar en el plano físico, mental, familiar y escolar. Esta situación de aprendizaje se ha ela...

"Caminando por un planeta más limpio y sostenible" es una situación de aprendizaje desarrollada de forma interdisciplinar entre las asignaturas de Educación Física y Biología y Geología. Se fundamenta en una metodología de Aprendizaje y Servicio y está destinada al alumnado del itinerario de Ciencias matriculado en 1º de Bachillerato. La situación de aprendizaje está programada para desarrollarse de forma bilingüe (español - inglés) a finales de la segunda evaluación y aborda, como principal...

Proyecto de investigación para el alumnado sobre juegos populares y tradicionales

Elaboración de una situación de aprendizaje que permita unificar contenidos como la condición física y salud o los ejercicios contraindicados teniendo como hilo conductor la creación de contenidos audiovisuales por parte del alumnado. Como producto final se propone la creación de un montaje audiovisual con imágenes, video y audio explicativo de diferentes ejercicios, tareas o juegos vinculados al desarrollo de la condición física, la salud y la cooperación. Este material podrá servir para s...