El trabajo consiste en que los estudiantes, en grupo, creen y presenten un proyecto de negocio. Deberán definir el tipo de empresa, diseñar un logo y nombre, identificar el público objetivo, realizar un estudio de mercado, determinar la ubicación y el presupuesto, y finalmente, presentar su proyecto mediante una exposición oral con diapositivas.

Aquest recurs educatiu ofereix contingut teòric i pràctic sobre la selecció de personal, dissenyat per a l’alumnat de 2n curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Administració i Finances. Inclou teoria, activitats col·laboratives i l’aplicació de competències digitals mitjançant ferramentes com Microsoft Word, Excel, PowerPoint i Teams. Grup destinatari: Alumnat de 2n de CFGS – Mòdul de Recursos Humans i RSC. Llicència d’ús: Aquest document s’ha creat a partir de fonts diverses i no ...

“InnovEat: Food Entrepreneurship” es un proyecto que permite al alumnado desarrollar competencias clave en un entorno educativo conectado, colaborativo y global. A través de la creación de un producto alimentario innovador y sostenible, el alumnado combina la creatividad emprendedora con el uso consciente de herramientas digitales y la comunicación en inglés, aplicando un enfoque interdisciplinar entre las materias de Gestión de Proyectos de Emprendimiento (GPE) e inglés. En la asignatura de ...

El alumnado investigará sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de técnicas de trabajo cooperativo. A continuación elegirán un ODS para estudiarlo más en profundidad utilizando fuentes fiables y respondiendo a los aspectos requeridos. Después crearán una infografía digital donde quede reflejado su aprendizaje, para posteriormente, explicarlo al resto de la clase.

El proyecto “InnovEat: Food Entrepreneurship” permite al alumnado desarrollar competencias clave en un entorno educativo conectado, colaborativo y global. A través de la creación de un producto alimentario innovador y sostenible, el alumnado combina la creatividad emprendedora con el uso consciente de herramientas digitales y la comunicación en inglés, aplicando un enfoque interdisciplinar entre las materias de Gestión de Proyectos de Emprendimiento (GPE) e inglés. En GPE, los estudiantes t...

Este material didáctico está diseñado para la optativa de la Comunidad Valenciana Proyecto de investigación de bachillerato con 4 horas semanales de docencia. Precisa el uso de ordenadores con internet así como plataformas de productividad como Microsoft 365 que permita la producción de textos, hojas de cálculo, presentaciones, formularios...

Aquest recurs està dissenyat per a l’àrea d’Economia i Emprenedoria de 4t d’ESO i forma part d’una situació d’aprenentatge on l’alumnat aplica els coneixements teòrics sobre macroeconomia a contextos reals. L’activitat convida els estudiants, organitzats en parelles, a buscar i analitzar notícies d’actualitat relacionades amb els tres grans objectius macroeconòmics: la producció (PIB), el mercat de treball (atur) i la inflació (preus). A través d’aquesta tasca, l’alumnat desenvolupa el pens...

Está diseñado para que el alumnado comprenda de forma práctica y dinámica qué es un seguro y cuál es su función en distintos contextos de la vida diaria. • A través de una actividad gamificada, los estudiantes identificarán situaciones cotidianas donde la contratación de un seguro resulta esencial (por ejemplo, robo en el hogar o daños en un vehículo). Posteriormente, elaborarán una presentación digital en PowerPoint recogiendo estos casos, que será subida a la plataforma Aules y debatida en...

Este recurso didáctico está diseñado para alumnado de 4º de ESO del itinerario de Ciencias Sociales, dentro de la materia de Introducción a la Economía y el Emprendimiento. A través de una unidad didáctica centrada en la globalización, el comercio internacional y la Unión Europea, se trabajan contenidos económicos clave mediante metodologías activas, el uso de TIC y recursos visuales. Se han aplicado los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y se han incorporado adaptacion...

S’ha de completar una fitxa, on els alumnes han de contestar una sèrie de preguntes, per crear una empresa. L’agrupació dels alumnes és de dos en dos. En aquesta tasca l’alumat treballa a casa. La tasca està penjada al Teams i s’entregarà per també per Teams. Hi ha 6 activitats, dos individuals i la resta a fer en grup. Solament s’ha d’entregar un treball per grup. En la mateixa tasca està la rúbrica d’avaluació de la tasca. L’alumnat ha de compartir el document que posteriorment entregaran, ...

El alumnado deberá plantear ejemplos de escasez, ante el problema económico de tener recursos escasos pero necesidades ilimitadas por satisfacer.

Esta actividad consiste en aprender a presentar la declaración de la renta así como de entender todos los aspectos más importantes que debemos conocer para poder presentarla debidamente. Esta actividad consta de un conjunto de ejercicios independientes que, a través de su realización, os permitirá conseguir el objetivo final. ¿Qué vais a encontrar? Ejercicio inicial con una guía previa y breve explicación Enlace que os redirigirá a la página web de la AEAT Enunciado ejercicio final qu...

Este recurso es una infografía y tarea sobre los Sistemas Económicos. Va dirigido a los alumnos que cursan la asignatura de Economía de 1º de Bachillerato. El anexo está pensado para una alumna que tiene necesidades educativas especiales. La tarea consiste en elegir un sistema económico y realizar un análisis, respondiendo a las tres grandes preguntas así como analizando sus principales características, ventajas y desventajas. La tarea deberá realizarse con un editor de texto y transformarla ...

Arranquem el projecte emprenedor amb aquesta activitat en la que cal: 1. Elaborar de manera grupal una presentació on s'incloga: El nom del model de negoci; Logotip i eslògan; El model Canvas de la idea de negoci 2. La presentació s'exposarà oralment a la resta de companys i companyes.

En esta actividad aprenderás a analizar el mercado de trabajo y a presentar la información de forma visual, clara y creativa. Diseñarás una infografía digital sobre un tema real que afecta a nuestra vida cotidiana.

En este proyecto los alumnos deberán de trabajar las bases de datos y elaborar informes a raíz de la investigación sobre temas recogidos en el INE.

El alumnado de 1º de Bachillerato tiene que elaborar una infografía digital sobre el sistema financiero, en la que representará de forma visual sus principales instituciones, funciones y mercados. Mediante el uso de herramientas como PowerPoint, los estudiantes investigarán, sintetizarán y presentarán la información de manera clara y visual. La actividad se desarrolla con una metodología activa y colaborativa, fomentando la competencia digital y la comprensión del funcionamiento económico. El...

Recurso didáctico sobre conceptos relacionados con el comercio exterior y las noticias de actualidad sobre este tema.

A través de este recurso se comparte una infografía que sintetiza las bases de los problemas económicos básicos de toda sociedad, acompañado de las diferentes soluciones que proponen cada uno de los tres principales sistemas económicos. Un elemento de aprendizaje diseñado para el curso de 1º de Bachillerato de la materia de Economía y con el que se pretende que dicho alumnado se familiarice con las principales decisiones de un sistema económico en el contexto de los retos de la economía actua...

Infografía para guiar al alumnado en la creación de un canal educativo digital colaborativo.