RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Conociendo la atmósfera
Situación de aprendizaje en la que el alumnado de 1º de la ESO trabajará algunos conceptos importantes relacionados con el saber básico "atmósfera". Se han propuesto una serie de actividades diversas y dinámicas que ofrecen al alumnado herramientas para la asimilación de dichos conceptos.
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Humanidad en los zoológicos. Bienestar animal
Este eXeLearning contiene el desarrollo de una Situación de Aprendizaje orientada al aprendizaje de Matemáticas y Biología y Geología por parte del alumnado de 1º de ESO, dispuesto y organizado de tal modo que les resulte una guía sencilla de seguir, así como estimulante, con actividades que cumplen el mismo propósito.
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El Método Científico
Situación de aprendizaje El método científico Biología y Geología 1ºESO
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PROYECTO: LAS CÉLULAS
El objetivo principal de este proyecto es familiarizar al alumnado de 1º ESO de la materia de Biología y Geología en el inmenso mundo de las células, las unidades de organización y estructuración (cimientos) de cualquier ser vivo que puebla o habita el planeta Tierra. A lo largo de este viaje, el alumnado será capaz de diferenciar los distintos tipos de células y de saber cada uno de sus componentes básicos.
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¿Quién reina en la naturaleza?
Proyecto de investigación sobre los distintos reinos de los seres vivos.
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Descubriendo los Vertebrados
Situación de Aprendizaje Los vertebrados para alumnos de 1º ESO
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Hábitos sostenibles. Nuestro compromiso con el planeta
El proyecto “Hábitos Sostenibles: Nuestro compromiso con el planeta” está diseñado para concienciar a los estudiantes de 1º ESO sobre la importancia de adoptar hábitos sostenibles en su vida diaria como respuesta a los desafíos ambientales del siglo XXI. A través de este proyecto, los estudiantes explorarán y valorarán cómo sus acciones individuales y colectivas pueden contribuir a la conservación del medio ambiente y a la resolución de problemas ambientales globales.
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Hábitos sostenibles. Nuestro compromiso con el planeta
El proyecto “Hábitos Sostenibles: Nuestro compromiso con el planeta” está diseñado para concienciar a los estudiantes de 1º ESO sobre la importancia de adoptar hábitos sostenibles en su vida diaria como respuesta a los desafíos ambientales del siglo XXI. A través de este proyecto, los estudiantes explorarán y valorarán cómo sus acciones individuales y colectivas pueden contribuir a la conservación del medio ambiente y a la resolución de problemas ambientales globales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
DIETAS SALUDABLES QUE FAVORECEN LA SOSTENIBILIDAD
En el siglo actual, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad son dos de los principales problemas globales. En este escenario de emergencia, es fundamental facilitar en nuestro alumnado el pensamiento crítico y el desarrollo de una escala de valores que incluya la responsabilidad en la toma de decisiones que potencie un consumo responsable, la defensa del medio natural y la construcción colectiva de una conciencia ambiental. Diseñamos esta Situación de Aprendizaje con la intenció...
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AFECTADOS POR EL CAMBIO CLIMÁTICO
En esta Situación de aprendizaje titulada: "Afectados por el cambio climático", vamos a tratar el cambio climático y los seres vivos (5 reinos), estudiando, relacionando y comprobando como afecta dicho cambio en ellos. Está dirigida al alumnado de 1ºESO, y se plantean en principio 24 sesiones, para el desarrollo de esta situación de aprendizaje, durante el segundo trimestre.
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El mètode científic
Material que permet conèixer les parts del mètode científic, què cal tenir en compte a cada part. També inclou bastides per escriure preguntes d'investigació, hipòtesis i conclusions.
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INVSIBLE PERO IMPRESCINDIBLE
El título de la situación de aprendizaje tiene la intención de llamar la atención sobre la importancia de la Atmosfera con la finalidad de hacer reflexionar al alumnado sobre la situación actual y medidas para su preservación. Con anterioridad investigamos las características del sistema solar, los alumnos pudieron ver por si mismos que el planeta tierra es el único que presenta una atmosfera que permite la vida. La situación de aprendizaje se desarrolla a partir del análisis de las activ...
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Investiguem els bacteris.pdf
Portar a terme una investigació sobre els bacteris seguint tots els passos del mètode científic.
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Reproducción sexual en plantas
Actividades sobre la reproducción sexual en plantas para 7mo - EBI - Ciencias de la Naturaleza
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Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...
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THE TREES FROM THE GARDEN
We will identify and describe the trees we can find in the garden of the school. Then we use this information to prepare a digital botanical guide by using QR codes. Biology and Geology 1st ESO 12-13
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Vertebrados: los animales más evolucionados
Esta secuencia didáctica sobre los animales vertebrados forma parte de la asignatura de Biología y Geología de 1º de la ESO.
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¡LA VIDA NOS RODEA!
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Área: Biología y Geología Nivel: 1º E.S.O.
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Rocks.pdf
Tipos de rocas y su formación
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
SDA ¿ SABE UN PULPO RESOLVER UN LABERINTO? SDA DISEÑADA PARA TRABAJAR "LOS ANIMALES SINTIENTES" EN UN CONTEXTO SOCIO CULTURAL MEDIO BAJO.
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