LEARNING RESOURCES
-
Geometría en nuestro entorno
1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Colaborativa Descripción: Crear una compilación fotográfica de imágenes del entorno donde aparezcan referencias geométricas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Polígonos con estrella
1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Individual Descripción: Trazado de polígonos convexos y estrellados Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Trazados fundamentales
1º BACHILLERATO. DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Descripción: (se puede copiar la del elp) Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecciones
La intención de este proyecto es que el alumno pueda comprender el espacio, las formas tridimensionales desde el punto de vista de la imagen en movimiento, que puedan comprender aquellas proyecciones que por su caracter ortogonal sobre un plano, representa una figura, que al principio es dificil de comprender, de asimilar, ya que representamos 3 dimensiones en una superfície que tiene dos (el plano). Supongamos que queremos representar un hexaedro apoyado en una cara. En un sistema ortogonal ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi porfolio trimestral I
2º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO II Tipo tarea: Global Descripción: Crear un porfolio de trabajo (o portfolio) en la red Pinterest donde por un lado el alumnado recopilará a modo de carpetas o tableros, los trabajos realizados durante el trimestre, y por otro, determinadas colecciones de dibujos, pinturas o técnicas gráficas . La tarea se completa con una Ficha de trabajo propuesta también como repaso de conceptos fundamentales Orientaciones para el profesorado (estándares de aprend...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El arte de Yayoi Kusama tiene su punto
2º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO II Tipo tarea: Colaborativa Descripción: Proyecto colectivo inspirado en la artista japones Yayoi Kusama dond eel alumando debe experimentar con el lenguaje gráfico de esta peculiar artista japonesa a base de puntos de colores
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
En modo cubista, en modo digital
2º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO II Tipo tarea: Individual Descripción: Realizar por un lado 2 composiciones cromáticas del mismo motivo mediante una técnica húmeda (témpera) teniendo en cuenta las dimensiones del color y las gamas cromáticas estudiadas en los contenidos temático. Por otro, realizará una última práctica en formato digital con el editor GIMP donde el alumnado experimentará con el color y las téxturas gráficas que proporciona dicho editor. Orientaciones para el profesorad...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Encaje, composición y claroscuro
2º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO II Tipo tarea: individual Descripción: realizar una serie de estudios fotográficos de un futuro bodegón o naturaleza muerta para luego realizar un encaje básico siguiendo ciertas pautas del dibujo analítico. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Lápiz vs cámara
2º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO II Tipo tarea: individual Descripción: El alumnado debe imitar la serie "Pencil vs Camera" del artista Ben Heine, creando una confrontación creativa entre realidad y artificio, entre el dibujo y la cámara en una misma imagen.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dibujantes ¡¡ a la calle !!
2º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO II Tipo tarea: Descripción: El alumnado debe ejercitarse en el dibujo de natural con un cuaderno o bloc tamaño cuartilla para interpretar varios motivos: paisajes y espacios urbanos Orientaciones para el profesorado : Posibles criterios de evaluación y relación con las competencias clave 1. Describir gráficamente objetos naturales o artificiales, mostrando la comprensión de su estructura interna. CMCT. 2. Emplear la línea para la configuración de formas y tra...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La importancia de dibujar
1º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO I Tipo tarea: Individual Con esta primera tarea del curso el alumnado debe enfrentarse a tres retos que tienen que ver con los distintos usos que damos al dibujo desde los primeros garabatos de la infancia hasta la madurez de la edad adulta.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Entre luces y sombras
1º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO I Tipo tarea: Individual Descripción: Tarea para poner a prueba la capacidad de observación y de síntesis del alumnado, porque va a pedirle que analice e interprete mediante varios apuntes y técnicas gráficas la forma en que los grandes maestros emplean el claroscuro en sus obras.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
En clase de dibujo
1º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO I Tipo tarea: colaborativa Descripción: El alumnado debe corregir una serie de ejercicios de dibujo, resultado de tareas realizadas por alumnado de otros años aplicando los conocimiento adquiridos en los contenidos propuestos. En definitiva , en esta tarea, el alumno/a se ejercitará como profesor/a de arte.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Porfolio personal del trimestre
1º BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO I Tipo tarea: Global Descripción: Esta tarea consiste en crear cada alumno/a su propio portafolio (o portfolio) en la red Pinterest donde por un lado recopilará los trabajos realizados durante el trimestre y por otro, crearás sus colecciones personales de dibujos y técnicas gráficas. Este porfolio se completa con las aportaciones a su blog de aula según el guion propuesto en la tarea
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Diseño arquitectónico con CAD
1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Global Descripción: diseño de una fachada con CAD Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un mosaico muy andalusí
1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Individual Descripción: diseño de un mosaico andalusí Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Diseño arquitectónico: arcos
1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Individual Descripción: diseño de un arco arquitectónico Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Memoria final del Bloque III
2º BACHILLERATO Dibujo Técnico II Tipo tarea: Global Descripción: Memoria resumen del tercer trimestre Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Normalización: corte de una pieza
2º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO II Tipo tarea: Individual Descripción: corte y acotación de una pieza Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Acotación de vistas diédricas
2º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO II Tipo tarea: Individual Descripción: acotación de vistas diédricas Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso