RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Acentuamos
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria, para el área de Inglés sobre las normas generales de acentuación. Realizado por Ana Isabel Frías Díaz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Acentuamos
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria, para el área de Lengua sobre la comida. Realizada por Ana Isabel Frías Díaz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Acentuamos
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria, para el área de Lengua sobre las normas generales de acentuación. Realizada por Ana Isabel Frías Díaz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Acentuamos
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria, para el área de Lengua sobre las normas generales de acentuación. Realizada por Ana Isabel Frías Díaz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Caldero emocional
recurso para trabajar emociones
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
exeLearning ¡ACENTUAMOS!
exeLearning para practicar las reglas generales de acentuación, para alumnos de tercero de educación primaria. Realizado por Ana Isabel Frías Díaz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mini Olimpiadas 23-24
El proyecto trata de conocer ciertas curiosidades sobre los juegos olímpicos, donde se escogerán y trabajarán varios deportes y finalmente se crearán unas mini-olimpiadas con los deportes elegidos siguiendo las normas de cada uno de ellos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mens Sana in Corpore Sano
Este recurso ha sido creado como producto final del curso de Competencia Digital B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MI CUADERNO DE FRASES HECHAS
Este proyecto está enfocado al trabajo de las frases hechas como expresiones lingüísticas características de nuestra lengua, con el objetivo de que el alumnado conozca diferentes significados de estos enunciados, comprendiendo que no deben ceñirse a su sentido literal. El objetivo final es que el alumnado diseñe su propio cuaderno de frases hechas y puedan incluir en sus discursos este tipo de expresiones, haciendo que su lenguaje sea más rico.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los animales invertebrados y vertebrados
Con este recurso, el alumnado profundizará en el conocimiento de los tipos y las características de los animales invertebrados y vertebrados.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo las plantas de mi entorno
La presente situación de aprendizaje se centra en las plantas a través de la observación del entorno, es decir que conozcan y clasifiquen las plantas del entorno para que comprendan cómo funciona la naturaleza y que actúen de forma respetuosa, además de saber que las plantas son esenciales para producir alimentos y oxígeno para todos los seres vivos, incluida nuestra especie. Se pretende que el alumnado observe, describa y clasifique qué plantas hay a su alrededor en su entorno y que no son...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡ELLOS TAMBIÉN FUERON NIÑOS!
Exeleraning del producto final curso acreditacción CDD B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mini Olimpiadas 23-24
El proyecto trata de conocer ciertas curiosidades sobre los juegos olímpicos, donde se escogerán y trabajarán varios deportes y finalmente se crearán unas mini-olimpiadas con los deportes elegidos siguiendo las normas de cada uno de ellos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA A PLACE TO LIVE
Mediante esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado conozca mejor su localidad mientras se inicia en el uso de dispositivos y recursos digitales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONOZCO MI CUERPO
A traves de esta SdA pretendemos que el alumnado de primer y segundo ciclo conozca las funciones vitales, los aparatos y sistemas que intervienen en cada una de ellas y los hábitos saludables que debemos llevar a cabo para cuidar nuestro cuerpo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ojo al termómetro
SdA dirigida al alumnado de 3º curso de primaria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El tesoro de mi pueblo
Proyecto para segundo de primaria, donde el objetivo principal es el conocimiento del castillo de nuestra localidad; además de su fauna y flora. Como producto final, se realizará una maqueta del castillo donde se reflejen todo lo estudiado y trabajado en este proyecto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El tesoro de mi pueblo
Proyecto para segundo de primaria, donde el objetivo principal es el conocimiento del castillo de nuestra localidad; además de su fauna y flora. Como producto final, se realizará una maqueta del castillo donde se reflejen todo lo estudiado y trabajado en este proyecto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El tesoro de mi pueblo
Proyecto para segundo de primaria
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A MYSTERIOUS NATURAL PARK IN JAEN
Durante el mes de octubre, las alumnas y alumnos de 2º curso de primaria elegirán el parque natural más misterioso. Grabarán un vídeo en él hablando de HVS y sostenibilidad, y se inspirarán para celebrar la fiesta de Halloween ""Terrifying animals in the forest's party".
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso