RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Gymkana QR
Gymkana QR para orientación espacial en 1º Ep.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Encuentra al compañero o compañera
Presento una dinámica clasica de presentación de grupos que se utiliza al comienzo del curso escolar tanto si el grupo se acaba de formar, como si ya se conoce de años anteriores, puesto que se basa en preguntas y en buscar información de los compañeros y compañeros que los tutores podemos podemos adaptar en función del grado de confianza y conocimiento del grupo .
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 11 - 12 / Sexto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
GYMKANA QR
Gymkana mediante códigos QR en la que cada pregunta tiene una respuesta según cada una de las letras del abecedario
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ANALISIS DE REA CUANDO COLON LLEGO AMERICA
He seleccionado el siguiente REA para su análisis. Su origen es el portal de recursos educativos que se encuentra en Procomún. Estructura y organización: Esta bien estructurado y organizado lo único que el titulo del contenido dice “Cuando Colón descubrió América. Pero no trata sobre eso, sino que hace referencia a los continentes, pero el recurso está muy bien estructurado y organizado. Por lo demás cumple con todos los requisitos por ejemplo tiene claramente señalados uno de los objetivo...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOGROS INDISPENSABLES PARA EL ALUMNADO DE PRIMARIA DEL SIGLO XXI
Implementación de las Competencias STEM y las Habilidades Sociales de Morrison en una propuesta de Proyecto de innovación Educativa con la construcción de una rocódromo en el colegio para desarrollar en Educación Primaria temas de integración e igualdad. globalizando dichas competencias STEM con la materia de Educación física
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TDAH: actividades para la mejora de la atención y rendimiento escolar
Actividades para la mejora de la atención y rendimiento escolar
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TDAH: actividades para la mejora de la atención y rendimiento escolar
Activodades multimedia para la mejora ed la atención y rendimiento escolar
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Educación inclusiva
Se adjunta una serie de documentos para trabajar la educación inclusiva en el aula.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE COEDUCACIÓN
Unidad didáctica para trabajar la coeducación en el área de Educación Física.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL USO DEL IMPERATIVO
A través de esta actividad, aprenderemos el uso del imperativo en español.
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Actividad BF2 Curso: De espectador a programador
Publicación de la tarea BF1
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Los Juegos populares y tradicionales asturianos
Es un ejemplo de juego a plantear a los alumnos/as de preguntas y respuestas sobre los juegos populares y tradicionales asturianos, utilizando scracht
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Cálculo mental en primaria con Scratch
Proyecto para realizar juegos con Scratch para el aprendizaje de estrategias de cálculo mental en 6º de primaria; con tres juegos modelo de cálculo mental programados con Scratch.
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Blog para ciencias sociales en gallego
En el siguiente enlace comparto mi blog, creado a lo largo del curso y donde están las actividades que he realizado en el mismo. Espero que os guste: http://auladecienciassociais.blogspot.com.es/
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JUGANDO CON LOS PERIFÉRICOS
Durante el curso del INTEF " de espectador a programador" he creado un pequeño proyecto a desarrollar en la asignatura de Tecnología con alumnos de ESO, y en el que se trabaja tanto con la programación en Scratch como con la clasificación de periféricos. El proyecto se puede descargar del siguiente enlace . También se ha creado un pequeño juego de ejemplo que podría ser utilizado de forma independiente para trabajar solamente contenidos y al que se puede acceder en el siguiente enlace: https...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
El Sistema Solar
Durante este recurso se trabajará sobre el conocimiento del Sistema Solar y el Universo, la formación de ambos y la diferenciación entre los distintos movimientos y estados de los planetas, por ejemplo, la rotación, la traslación y las fases lunares. Se estudiarán el Sol y la Luna y la posición de la Tierra en relación a ambos. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mapa mental y desarrollo de proyecto
El reto de la unidad 4 lo he realizado junto con Magda Gómez, compañera del curso #MoocBot y Natalia, una niña de 7 años que cursa segundo de primaria. Nos planteamos crear una aplicación interactiva para la etapa de primaria. Nos decidimos por las materia de ciencias de la naturaleza. Además como hay que escribir las respuesta, también se trabaja la asignatura de lengua. Scratch fue la herramienta elegida para implementar la aplicación, que después de varias pruebas, pasó a ser evaluada por ...
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Paseo interactivo por la Ciudad
El reto de la unidad 3 lo he realizado junto con Magda Gómez Campiña, compañera del curso #MoocBot . Su robot y el mío lo hemos integrado en una misma historia que aúna los argumentos de los dos. Además hemos incluido dos materias curriculares distintas: Las matemáticas y la geografía. En el juego-historia que hemos hecho se requiere contestar un cuestionario, tal y como pide el reto. La historia está en : https://scratch.mit.edu/projects/84749672/
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LOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS Y DEFINIDOS
Aquí os adjunto un video y actividades interactivas para aprender los artículos definidos e indefinidos de una forma más divertida. También para aprender el género y número de los sustantivos. Para esto vamos a utilizar un vocabulario de español básico.
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Moviendo el cuerpo: "La bomba"
Esta actividad está extraída de la página Formespa http://formespa.rediris.es/canciones/index.html Su autor es Agustín Yagüe Barredo. Está diseñada para el Nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia. Se trabaja la comprensión auditiva, construcciones sintácticas sencillas y el vocabulario referido al cuerpo. Es una actividad que puede gustar mucho a nuestros alumnos y alumnas pequeños porque se escucha la canción, se la canta y se pone en escena con un baile siguiendo las instrucciones de...
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