LEARNING RESOURCES
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Let´´ s travel to Scotland
Este recurso es la guía detallada para que el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria elabore como producto final un folleto de viaje sobre un país de habla inglesa en el área de lengua extranjera inglés. La finalidad de este producto es el desarrollo de la imaginación, creatividad y búsqueda de información relevante por parte del alumnado.
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Halloween
Situación de aprendizaje sobre Halloween para 6º de primaria
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MUJERES EN LA HISTORIA
Mujeres extraordinarias a lo largo de la historia. Desde pintoras hasta científicas, descubre como han influido en el mundo que vivimos hoy.
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Taller de doblaje
TALLER DE DOBLAJE. Panzacola al micrófono: doblando aventuras.
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Become an expert in recipes!
Sample Learning situation about recipes.
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Mes animaux, les amis!
Situación de aprendizaje para trabajar en el área de francés con 5º primaria.
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SdA. Travel around the world
Situación de aprendizaje para 5º de primaria en la que aprenderán contenido relacionado con el tiempo atmosférico, así como estructuras gramaticales para hablar del futuro. También aprenderán sobre diferentes ciudades de países de habla inglesa, monumentos típicos y fiestas tradicionales.
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UN PASEO PARA LOS SENTIDOS
La presente SdA se elabora con el fin de diseñar y reconstruir una ruta adaptada, inclusiva e interactiva de una zona natural de la localidad; incluyendo información variada, zonas de recreo y reunión familiar, consejos para el cuidado y la preservación medioambiental, maquetas a escala y otras herramientas que permitan su acercamiento a la totalidad de la población y personas interesadas en conocer el paraje natural seleccionado. En concreto, en esta SdA se incorporarán las tareas pertinente...
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My ideal city
En esta situación hemos aprendido a identificar y nombrar los edificios que forman parte de una ciudad. También hemos aprendido a interactuar con otras personas para movernos por la ciudad. Por último, hemos creado nuestra ciudad ideal.
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Situación de aprendizaje: "Welcome to our world"
El objetivo principal de la situación de aprendizaje es que los alumnos conozcan la realidad que les rodea. Vivimos en una sociedad donde la diversidad cultural es clave. De esta forma, los alumnos investigarán sobre las diferentes culturas que existen en su propia clase (lenguaje, gastronomía, clima, etc.). Producto final: “Welcome to our culture fair”. Los alumnos, en grupos, expondrán todo lo aprendido a través de diferentes online “stands” o puestos. Utilizarán dispositivos móviles (ta...
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REA "¡Cierra el grifo!"
Este recurso es la guía para que el profesorado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula del REA: "¡Cierra el grifo!".
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At the Wildlife Park
Los estudiantes aprenden sobre diferentes animales, aprenden sobre sus hábitats y su anatomía, y aprenden más sobre animales endémicos de diferentes países. También aprenden sobre los parques naturales, los diferentes peligros a los que están expuestos los animales y la importancia de protegerlos, en relación con ODS 14 Vida submarina y el ODS 15 Vida terrestre.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Bingo Welcome back to school
Activitat de benvinguda a l'escola després de l'estiu, per refrescar la llengua anglesa.
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Halloween Spooktacular
Con este proyecto nos adentraremos en la historia de Halloween, descubriremos cómo esta celebración ha evolucionado a lo largo del tiempo y exploraremos las tradiciones que hacen de este día algo realmente especial. Preparaos para conocer a personajes encantadores, como brujas juguetonas, fantasmas traviesos y calabazas sonrientes que nos acompañarán en esta travesía llena de sorpresas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MY CITY
Producto final de la SdA. El alumnado tiene que ser capaz de realizar una serie de actividades relacionadas con los contenidos aprendidos y como resultado final realizar una ciudad.
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MY CITY
Producto final
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MY CITY
Producto final
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TRAVELLING AROUND EUROPE
Situación de Aprendizaje donde se trabajará la localización de países, conocer nacionalidades y monumentos.
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FOOD FOR FRIENDS
• Título descriptivo: Food for friendS, para 6º de Educación Primaria • Centro de interés o temática: Pasado Halloween y acercándose Navidad con sus platos y comidas típicas se usará, partiendo de los platos típicos (y comidas) favoritos del alumnado, para trabajar los sustantivos contables e incontables, el uso del “There is, There are” en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, el uso del “some & any”, así como vocabulario de ingredientes de estos platos típicos... también se a...
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FOOD
Contenidos para que los estudiantes puedan elaborar un producto final relacionado con la situación de aprendizaje de la comida.
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