LEARNING RESOURCES
-
En la sesion de rodaje
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: individual Descripción: El alumnado va a a dar un paso más en su "bautizo" cinematográfico dando forma a su futuro cortometraje. En principio solo vamos a pedirle un anticipo: que ruede varios planos experimentales de su futuro corto haciendo uso de distintos recursos propios del lenguaje cinematográfico
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Necesito un guion para mi corto
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: individual Descripción: Esta tarea forma parte secuenciada del reto "final de curso" como broche final en Cultura Audiovisual que será rodar un modesto cortometraje. Para ello necesita evidentemente una historia que contar, actores y actrices a quien dirigir, decorados o localizaciones que buscar, la música,...en definitiva, necesita organizarse el trabajo: necesita en primer lugar un guion que le oriente las sesiones de rodaje. Así ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
codigos_qr
Para el curso mobile learning.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
De profesión, cartelista
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: individual Descripción: La tarea consta de dos partes : 1ª) Realización de un cartel sobre una serie de temas a elegir y 2ª) una actividad de lectura de un cartel publicitario
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conociendo el cómic
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea el alumnado podrá conocer más en profundidad las peculiaridades del cómic como lenguaje secuenciado y forma de arte genuina del siglo XX. También le propone ser protagonista de una viñeta mediante un autoretrato con el auxilio de algunos recursos digitales y reflexionar sobre su relación con los cómics desde la infancia hasta hoy.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
De profesión, cartelista
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: individual Descripción: La tarea consta de dos partes : 1ª) Realización de un cartel sobre una serie de temas a elegir y 2ª) una actividad de lectura de un cartel publicitario
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conociendo el cómic
1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL I Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea el alumnado podrá conocer más en profundidad las peculiaridades del cómic como lenguaje secuenciado y forma de arte genuina del siglo XX. También le propone ser protagonista de una viñeta mediante un autoretrato con el auxilio de algunos recursos digitales y reflexionar sobre su relación con los cómics desde la infancia hasta hoy.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
robot_petits_grans_invents_para_ra_2016_con_fotos_i_videos
Presentació del treball dels alumnes de 4t ESO del IES Berenguer Dalmau de Catarroja al concurs de Petits Grans Invents de la Universitat Politècnica de València, juny 2016.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ESPORTAZIOA
exelearning tutoriala
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
unitate bat egiten
EXERI BURUZKO TUTORALA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
OBJETO DE APRENDIZAJE
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ProyectoMOVILizate
Secuencia didáctica de mlearning. http://gibanez6.wix.com/twitter
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gymkana Cultural - Códigos Qr
Elaboración de una gymkana utilizando Códigos QR y mlearning
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
AbP LOS TERREMOTOS
Esta AbP contiene una pequeña programación y evaluación de una UDI sobre terremotos para llevar a cabo en el tercer ciclo de Educación Primaria mediante trabajos colaborativos formados por equipos de 5-6 alumnos/as.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTA EDUCACION, Flores Amigas y Taller Intergeneracional de recuperación de técnicas tradicionales
“Proyecta Educación” surge como un proyecto de innovación educativa que se pone en marcha en el I.E.S. ISIDRA DE GUZMÁN durante el curso 2014/2015 en por un equipo de profesores que trabaja la Educación para el Desarrollo, Educación Intercultural y para la Igualdad en 1o Bachillerato. A través de la puesta en marcha de dos proyectos de Aprendizaje Servicio en los que se une el éxito educativo con el compromiso social: aprender a ser competentes siendo útiles a los otros, aprender haciendo un ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprender a mirar, aprender a expresar
La experiencia consistió en motivar a mis alumnos a descubrir la belleza y la importancia del arte en su desarrollo personal, aprendiendo a mirar la realidad interpretándola, y a expresar la belleza que oculta recreando los sentidos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Presentación sobre códigos QR
Breve presentación sobre códigos QR, que espero pueda ser útil para muchos de vosotros. Os adjunto la URL: http://www.haikudeck.com/p/d1dd2efa1c
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La entrevista de trabajo
Simulador interactivo sobre la entrevista de trabajo
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La habitación de Fermat
Proyecto presentado por el IES Humanes (Madrid) en a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública y que recibió un premio en 2014 --- Es un proyecto interdisciplinar basado en experiencias, investigación e historia de las matemáticas. Involucra muchos campos y nos lleva por muchos caminos. Nos divierte y nos motiva a nosotros y a nuestros alumnos. Se trata de una composición, siempre inacabada, lo más abierta posible a la colaboración y al intercambio de ideas. De esta...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ciencias al servicio de la investigación criminal
Proyecto presentado por el IES Zaidín Vergeles a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. La elección de la investigación criminal para la ampliación del estudio de la Ciencia en Bachillerato está basada en su demostrada y amplia audiencia, y por su capacidad para proporcionar a los y las estudiantes un contexto atractivo para afianzar conceptos fundamentales. La fascinación de la sociedad por las investigaciones criminales se refleja en la popularidad de las nove...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso