LEARNING RESOURCES
-
Ángulos del triángulo
Investigar la relación que existe entre los ángulos de un triángulo. Se compone de tres escenas: Medida de los ángulos. Demostraciones visuales. Ejercicios de aplicación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Altura del triángulo
Aplicación para conocer la definición y construcción de las tres alturas de un triángulo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Ciclos interiores
Profundización en el concepto de divisibilidad y sus propiedades, en concreto se estudian ciertas regularidades de los divisores de un número y su relación con la geometría del círculo y del movimiento.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Triángulo
Las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto y evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual, por ejemplo al sobrevalorar las verticales (seguramente por nuestro temor a las caídas).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Ciclos exteriores
Profundización en el concepto de divisibilidad y sus propiedades, en concreto se estudian ciertas regularidades de los divisores de un número y su relación con la geometría del círculo y del movimiento.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Flores
Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Por ejemplo, cuando estimamos el tamaño de las cosas por comparación con los objetos circundantes. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual. En este ejemplo deberás conseguir una circunferencia del mismo tamaño que otra modelo, podrás comprobar con una regla tu nivel de acierto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Recta
Las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual. Este es un ejemplo para confirmarlo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Perspectiva
Las figuras planas (dibujos, planos, fotografías, animaciones, cine...) pueden engañarnos debido a su falta real de profundidad, lo que a menudo causa interpretaciones ambiguas o erróneas. Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Tamaño relativo
Nuestra percepción trata de valorar en su tamaño real los objetos que, en la distancia, tienen un tamaño relativo menor. A medida que se alejan, los objetos disminuyen proporcionalmente su altura (su área disminuye todavía más rápidamente, con el cuadrado de la distancia), pero nosotros reconstruimos la altura original basándonos en nuestra experiencia. Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias y evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Vertical
Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
El sistema decimal
Escritura de cantidades numéricas diferenciando el valor de cada cifra en la expresión, adquiriendo de esta forma el concepto de valor relativo de las cifras según su posición y afianzando el concepto que define a los sistemas de numeración posicionales. También se introduce la escritura de las cantidades usando bases distintas de la decimal.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Segmentos
Ejemplo sobre la necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones, la forma de percibir un cuerpo. La necesidad de medir.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Aristas
Las figuras planas (dibujos, planos, fotografías, animaciones, cine...) pueden engañarnos debido a su falta real de profundidad, lo que a menudo causa interpretaciones ambiguas o erróneas. Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Ángulos
Ejemplo sobre la necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones, la forma de percibir un cuerpo y, si es posible, incluso hallar una explicación razonada de lo que vemos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Distancias
Las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual. En este ejemplo, comprobarás que tendemos a comparar distancias entre centros en vez de entre extremos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Eclipse parcial
Las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual. Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias y evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Áreas
Las mediciones evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual. En este ejemplo ejemplo deberás conseguir, agrandando un punto-círculo, que el área del circulo interno sea igual al área de la corona que se crea. Marcando en la casilla "comprobar" podrás conocer tu nivel de acierto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
El número Pi
El número Pi, que se escribe , es el número de veces que la longitud de la circunferencia es más grande que su diámetro, es decir, es la razón entre la longitud de la circunferencia y su diámetro. Es uno de los números más importantes en Matemáticas, con aplicaciones en todas las Ciencias. En este objeto digital educativo podrás comparar fácilmente el valor del diámetro de una circunferencia y el valor de su longitud, comprobando que en todas las ocasiones la razón entre ambas cantidades se m...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Círculo y circunferencia
En esta actividad mediante una escena doble se llega a las fórmulas de la longitud de la circunferencia y del área del círculo. En el caso de la circunferencia se hace comparando su longitud con la del perímetro de polígonos regulares inscritos en ella. En el caso del círculo, se divide en cada uno de los polígonos inscritos en finos triángulos que se reagrupan de otro modo para formar rectángulos o romboides de áreas sencillas de calcular.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
Encuentra el punto
En esta aplicación aparecen dos escenas. En la primera se explica el concepto de coordenadas en el plano y en la segunda se practica tratando de localizar puntos dados mediante su abscisa y su ordenada.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections