RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Los ecosistemas.zip
Recurso de aprendizaje para trabajar la temática de "Los Ecosistemas", para el alumnado del segundo ciclo de primaria (3º). Se establecen 4 tareas para llevar a cabo por el alumnado, para finalmente terminar con la tarea final que es la creación de un cartel sobre el animal escogido, mediante Canva. El alumnado trabajará de forma grupal y en parejas durante el desarrollo de la misma. La temporalización sería de 7 sesiones
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3, 2, 1 El informativo en directo ¡Grabando desde el aula!
CON ESTA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EL ALUMNADO DE DIVERSIFICACIÓN TRABAJARÁ EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO (LAS MATERIAS ANTES NOMBRADAS) AUNANDO LAS TRES ASIGNATURAS EN UN MISMO PROYECTO. TRABAJARÁN Y PREPARARÁN UN INFORMATIVO EN TELEVISIÓN DONDE TENDRÁN DIFERENTES ROLES Y TRABAJARÁN, ASÍ, LOS DISTINTOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS, LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y PRACTICARÁN EL INGLÉS.
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Barroqueando
Aproximación a la literatura del Barroco. Relación de literatura barroca con las épocas anteriores. Trabajo con poesía barroca. Creación literaria al modo barroco. Trabajo con teatro barroco.
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Nos adentramos en el fondo marino...
Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje, y justificación con respecto la rutina de pensamiento: Considerando el centro de interés elegido a nivel de ciclo. Los alumnos de 3º, conocerán acerca del medio marino, seres vivos, su clasificación… así como los principales riesgos a los que se encuentra sometido. Tomando de referencia esta temática, se les introdujo a los alumnos la figura de un buzo, que nos plantea diferentes retos matemáticos, mediante el envío ...
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Jornada laboral V1_1.zip
Nos introducimos a la legislación laboral de nuestro pais.
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Vámonos de compras
En grupos, cada alumno/a realiza, de manera individual, los problemas asociados a una revista de juguetes. Después en grupo se ponen en común los resultados, se buscan los errores y se llega a un resultado final que se pasará a limpio en una hoja. El alumnado debe entregar la hoja de cada alumno, así como la común de todos. A su vez, se debe entregar el cuaderno de equipo para saber la valoración del grupo.
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¿Pócimas? o ¿reacciones químicas?
SdA ¿Pócimas? o ¿reacciones químicas? En esta situación de aprendizaje vamos a estudiar qué son las reacciones químicas, sus partes, la velocidad y los factores que las afectan, tambien aprenderemos a calcular masas moleculares, moles, moléculas y átomos.
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Ojo al dato
Recurso elaborado para la materia de matemáticas A de 4º de ESO. Esta situación de aprendizaje trata los saberes básicos de estadística para este curso.
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LA VIDA EN LOS CASTILLOS. OLIVENZA
Nuestro pueblo, Olivenza, disfruta de su patrimonio histórico-cultural y se conserva la ciudad amurallada, con una serie de enclaves que pueden acercarnos a la vida en la Edad Media. Por ello, hemos creado un muro en nuestro Padlet, que es una herramienta que conocen nuestro alumnado, para que aporten evidencias sobre la vida de la Edad Media en nuestra localidad.
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SA desplazamientos activos
SA deslazamientos
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Physical Fitness: Health-Related Fitness
Situación de Aprendizaje basada en un aprendizaje servicio para 6º curso en el área de Educación Física enseñando las capacidades físicas básicas.
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Créditos
Proyecto de lengua para 4º curso de Educación Primaria
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Mi presupuesto
Aquí presentaremos la situación de aprendizaje en la que elaboraremos un presupuesto dentro de la unidad de finanzas personales
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Mantenimiento de las cajas de cambio manuales
ABP: Mantenimiento de las cajas de cambio manuales
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Primeros Auxlios
Este proyecto se enmarca dentro del módulo profesional de Técnicas Básicas de Enfermería y tiene como objetivo que el alumnado de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería, conozca las actuaciones básicas de primeros auxilios. Este trabajo forma parte de una metodología basada en proyectos o problemas, que se desarrolla mediante eXeLearning, utilizando un formato que permite la presentación de contenidos y actividades prácticas de una manera dinámica.
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Cómo crear mi empresa
El alumnado creará una empresa o negocio con los contenidos aprendidos
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SA Desplazamiento
SA Desplazamientos activos
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Cómo crear mi empresa
El alumnado, con las pautas indicadas, creará una empresa o negocio
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Cómo crear mi empresa
El alumnado, mediante las indicaciones del profesorado, creará una empresa o negocio
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Somos unas máquinas
Situación de aprendizaje para alumnado de 2º ESO. Mecanismos
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