RECURSOS DE APRENDIZAJE
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La Tierra
Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: Dejar los conceptos de la situación de aprendizaje claros, sin necesidad de memorizar nada, siendo todo muy visual y fácil de comprender por parte de ls alumnos.
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Trabajo tema 4 grupal
Innovación educativa
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En busca de los Mamuts
Conoce la Prehistoria
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Estudio del repertorio de banda para trombón
Unidad Didáctica sobre el repertorio para trombón dentro de las bandas de música del s. XVIII al XXI.
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Aprendices de periodistas
Proceso para redactar noticias
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Las Plantas que planto
Es un REA donde trabajaremos las plantas, su cuidado, parte e importancia para el medio ambiente.
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INFORME DE ASISTENCIA DE EMERGENCIAS EN EL CIFP Nº1_0.pdf
Informe de asistencia de emergencia sanitaria en el Centro de Formación Profesional Nº 1.
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Web de un comercio de informática
Crea una web para un comercio de venta y servicios informáticos. SDA para la asignatura de "creación digital y pensamiento computacional" de primero de bachillerato.
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EL AMOR DE AYER Y HOY
En este proyecto descubriremos como la literatura ha tratado el tema del amor y como de diferente o igual, es tratado en nuestros días.
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Situación de aprendizaje creada para el curso CCD
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DISEÑA UN MOSAICO PARA LA ALCAZABA
Enseñanza y curso: 3º ESO Nombre materia: Educación Plástica y Visual Nombre de la unidad: Polígonos estrellados Número y nombre de la tarea: Diseña un mosaico para la Alcazaba Descripción: Disesña un Mosaico Nazarí a partir de una red modular de Polígonos Estrellados
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Iniciación en el lenguaje audiovisual. Introducción
Producto Final: Curso Competencia Digital B2 Escuela Superior de Arte Dramático de Sevilla Materia: Interpretación Asignatura: Interpretación III Bloque temático: II Unidad Competencial: Iniciación en el lenguaje audiovisual. Introducción Idioma: Castellano Docente YAnina Laura Marini Stagnitto
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Superpoderes Digitales
El objetivo principal es dotar al alumnado de los recursos necesarios para convertirse superhéroes/heroínas digitales y que puedan realizar una campaña de concienciación que fomente la salud digital. El alumnado de segundo ciclo (4º E.P.) llevará a cabo un proyecto multidisciplinar centrado en un modelo salutogénico (pone el foco en lo que genera salud) que persigue la mejora de las siguientes capacidades del siglo XXI: el uso de las TIC, el aprendizaje activo, el uso de argumentos y toma de...
Tipo de recurso -
Lo Lleva en la sangre
Campaña de donación de sangre
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¿A QUÉ CUENTO PERTENECEN?
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado trabaje diferentes cuentos, los personajes que hay en cada uno de ellos, y que investiguen otros cuentos no tan conocidos, y de otras temáticas. Todo ello les acercará a la literatura infantil, que tan importante es, haciendo hincapié en el área de Comunicación y Representación de la Realidad.
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Mecanismos en movimiento
Situación de aprendizaje sobre mecanismos de transmisión y transformación de movimiento para 3º ESO.
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La cesta de la compra sostenible
Este REA desarrolla saberes de la asignatura de Matemáticas y Biología para 1º de la ESO sobre los porcentajes, números decimales, hábitos saludables y consumo responsable. Conceptos que se vinculan con la elaboración de un menú semanal ajustado a un presupuesto y condicionado a una compra responsable.
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Proyecto aprendizaje
Este trabajo es un resumen de una ruta de actividad de un tema para el ciclo superior de administración y finanzas, en el módulo de Proceso Integral de la Actividad Comercial, el tema del IVA. Trata desde el razonamiento del tema, la conexión con lo que dice el currículo, estudio de qué ha de aprender el alumnado, cómo se va a impartir, cómo se va a evaluar y los métodos que se van a utilizar, así como los recursos que va a tener. En definitiva aquel proceso de enseñanza-aprendizaje que ha d...
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Secuencia didáctica: El sueño en el rendimiento escolar.
REA a través del cual se pretende que el alumnado tome conciencia de la importancia del sueño y el impacto que tiene en nuestra salud.
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LÍNEA DEL TIEMPO
Situación de aprendizaje para el alumnado de 5º de Primaria, área de Conocimiento del Medio. A través del conocimiento de los diferentes etapas de la historia que hay en nuestra tierra, haremos que nuestros alumnos tomen conciencia del legado histórico español, desarrollaremos el espíritu crítico a través de actividades como el debate y la reflexión.
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