En esta unidad didáctica los alumnos de 4º curso de ESO realizarán un estudio estadístico sobre los hábitos financieros personales y familiares de los alumnos de 1º y 2º de ESO. La finalidad principal de la unidad es la comprensión y aprendizaje de los contenidos estadísticos y de educación financiera presentes en el currículo realizando actividades de aprendizaje motivadoras para los alumnos y adaptadas a su realidad social.

Es una pequeña prueba que consta de dos estímulos y 10 preguntas sobre ondas y cinemática.

Recorrido por el cinturón verde con códigos QR

Aprender a utilizar el marketing para publicitar un producto

UDI para las áreas de Tecnologías, Matemáticas, Filosofía y EPV.

Recopilación de las actividades del curso, Educación inclusiva: iguales en la diversidad.

Proyecto sobre un concierto navideño

En este recurso, comparto las actividades realizadas en la formación.

Conjunto de actividades diseñadas durante la realización del curso Educación Inclusiva: iguales ante la diversidad.

Añado las diferentes actividdades realziadas en la formación

Serie de actividades realizadas a lo largo del curso de Educación Inclusiva, Iguales ante la Diversidad

Trabajo que incluye unidad didáctica integrada sobre la Constitución, rúbrica, otros métodos de evaluación, ejemplo de paleta de inteligencias múltiples, actividad de flipped classroom y trabajo colaborativo

Prueba de matemáticas sobre porcentajes, porcentajes encadenados, ecuaciones y sistemas con base en dos estímulos procedentes de anuncios publicitarios.

Esta unidad didáctica se abordará en Tutoría y está dirigida a alumnas y alumnos de 2º de Bachillerato, aunque algunas actividades están abiertas a otros niveles. Se pretende que el alumnado aprenda, fundamentalmente, a utilizar un lenguaje no sexista, valore el papel de la mujer en los diferentes ámbitos de la vida y también que sepa reconocer las situaciones de violencia machista y cómo actuar en esos casos.

En esta unidad se pretende que el alumnado haga una reflexión sobre el consumo inteligente al mismo tiempo que aplica a situaciones de la vida cotidiana conceptos matemáticos como el cálculo de porcentajes, la proporcionalidad directa y el cálculo de intereses simples y compuestos.

Unidad Didáctica pensada para el 4º curso de la ESO. Elaborada como proyecto final del curso "Educación en finanzas para la vida", organizado por el INTEF en Octubre 2015

Aquí publico la memoria de mi proyecto para el curso del INTEF. Espero que le podáis encontrar alguna utilidad.

El alcance del proyecto incluye la fabricación y el montaje de un prototipo de vehículo (robot autónomo programable) diseñado por los alumnos sobre el que se instalará una placa de control Arduino UNO que será programada con Scratch for arduino (http://s4A.cat) y su control a distancia desde un móvil inteligente (smartphone) con el software AppInventor (http://appinventor.mit.edu). Una vez diseñado, construido y comprobado el prototipo, los diferentes grupos de trabajo deberán hacer una prese...

La prueba trata dos tipologías textuales: Argumentación y Narración

Unidad didáctica elaborada desde varias ,materias