Curso 4.º - ESO Nombre asignatura: Latín

Con esta Situación de Aprendizaje se pretende conocer en profundidad las diferentes estancias de la domus romana. Analizaremos cada estancia, para visualizar su aspecto, características, principales objetos que albergan esas estancias así como la transcendencia de estas estructuras de vivienda en el mundo romano y su legado para la posteridad.

El proyecto consiste en dibujar, diseñar, montar, verificar la instalación eléctrica de una vivienda según el REBT, así como afianzar conocimientos compartiendo la actividad realizada con el resto de compañeros

Vamos a elaborar una situación de aprendizaje, que hemos titulado “Maqueta de vivienda”, que los alumnos de 2º Curso de Tecnología y Digitalización deberán realizar desde cero hasta su construcción en el aula taller de Tecnología.

Si pincháis en este ENLACE, podréis ver mi proyecto final en mi blog "Fly me to the Moon". Descripción del proyecto Cada día vivimos en un mundo más tecnificado y sobredimensionado, en el que a veces olvidamos lo más importante. Aquí los alumnos tendrán que elaborar un plan de acción para humanizar nuestras viviendas Brentano. 2012 MSI - Smart House. Flickr. Dominio público Desde un curso Moodle se pide a los alumnos que vean cuatro vídeos correspondientes a cuatro tipos de vivienda y r...

http://prezi.com/7ygtstydsojw/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Es un recurso para los alumnos de educacion infantil ., sobre la edad media , creado con Prezy

Esta es una idea que tengo para el próximo trimestre,realizar un recorrido por las distintas viviendas. Como es un alumnado pequeño las actividades se basarán mucho en Educación Artística.

Construcción deuna maqueta de una vivienda con cuatro estancias conectadas a la red eléctrica de 220 v: Cocina: con dos tomas de corriente Salón: un punto de luz con dos conmutadores Pasillo: un punto de luz con dos conmutadores y una llave de cruce Habitación: dos puntos de luz accionados con un interruptor

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Chino Nivel Intermedio B1 Tipo destreza: Producción de Textos Orales Descripción: Describir tu casa en detalle. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Primero de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Unidad de introducción a la 3.ª declinación del latín con especial atención a la vivienda romana y al léxico de las aves

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Primero de Nivel Básico Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: En esta tarea tendrás que hablar sobre tu casa y algunas de sus estancias. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Proyecto de Sensibilización y Educació para el Desarrollo. Arquitectura Sin Fronteras(ASFE), de forma complementaria al trabajo de cooperación en el sector de la arquitectura y la construcción, desarrolla una labor de comunicación y sensibilización. Dentro de la línea de comunicación respecto a los ODM, se consideró muy provechosa la creación de un material destinado a la población escolar, que les diera información sobre los mencionados ODM y, en concreto, sobre el significado y contenidos ...

Audio que recoge el sonido ambiental que se produce en los aledaños de entrada a una vivienda

Audio que reproduce el sonido de un vehículo de gran tamaño al demoler alguna edificación

Audio que recoge el sonido producido por la apertura del cerrojo de una puerta de entrada mediante una llave

Audio que recoge el sonido producido por una puerta metálica exterior en el momento de su cierre

Audio que recoge el sonido que produce la puerta de una vivienda en el momento en que se cierra

Audio que recoge el sonido producido por el cerrojo de la puerta de entrada a una vivienda en el momento del cierre

Audio que recoge el sonido de llaves y giro de la cerradura producido por la apertura de la puerta de entrada a una vivienda