Reto por equipos sobre los convenios colectivos de Lidl y Carrefour. POr parejas, y con posterioirdad en grupos: formado por un conjunto de preguntas, para conocer mejor las condiciones laborales de estas 2 empresas del sector de la alimentación.

https://view.genially.com/68da783af5a4a6b9a7742048/interactive-content-el-mar-de-los-numeros Práctica la suma y la resta de números naturales con este juego interactivo donde tendrás que ir superando retos para conseguir el tesoro.

Reto para alumnado de documentación sanitaria

Apoyo visual para introducción al reto 4: Estimulación psicomotriz. En concreto, a la actividad de propuestas metodológicas.

• “Reto Activo: Diseña tu Circuito Fitness” Es una situación de aprendizaje diseñada para fomentar la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico a través de un proyecto práctico en el que los estudiantes tienen que diseñar, planificar su propio programa o circuito de actividad física y presentarlo previamente proyectando en un Power Point las actividades preparadas y que capacidades físicas básicas se desarrollan.

• “Reto Activo: Diseña tu Circuito Fitness” • Es una situación de aprendizaje diseñada para fomentar la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico a través de un proyecto práctico en el que los estudiantes tienen que diseñar, planificar su propio programa o circuito de actividad física y presentarlo previamente proyectando en un Power Point las actividades preparadas y que capacidades físicas básicas se desarrollan. El circuito debe incluir ejercicios funcionales, fáciles de reali...

https://view.genially.com/67fa9c0700a4fbd2c6f7752b/interactive-content-encuentra-la-pareja Con este memory interactivo los niños y niñas desarrollan la memoria, la asociación, la atención, los conceptos igual- diferente, la concentración y sobre todo la emoción por conseguir el reto.

Actividad dirigida a tercer ciclo, preferiblemente quinto de primaria, en donde a través de una serie de retos los alumnos desarrollan las habilidades clave para lograr un producto final: una propuesta completa del viaje, que luego presentan y defienden ante la clase para elegir la más adecuada para ellos.

Aquest projecte d'aprenentatge sobre la Revolució Francesa és fonamental per a l'adquisició de coneixements històrics i habilitats socials. A través de la creació d'una pel·lícula d'stopmotion, els estudiants no només investigaran els esdeveniments clau d'aquest període, sinó que també desenvoluparan competències de treball en equip, comunicació i ús responsable de la tecnologia.

Contexto: La marca ficticia "FashionGlobal" está en proceso de expansión a nuevos mercados en América Latina y Europa. Para lograrlo con éxito, el equipo comercial debe adaptar su servicio de atención al cliente y sus estrategias de venta a las particularidades de cada país.

Calendario de adviento en el que se proponen 24 retos para el alumnado de educación infantil para llevar a cabo tanto en el centro educativo como con las familias, al pinchar en cada uno de los sobres se descubre el reto que se tiene que realizar. Los retos con los números en rojo están diseñados para realizarlos con las familias, los retos con los números en verde están diseñados para realizarlos en el aula. Algunos de los retos (10 al 13) están diseñados para trabajar la competencia digital...

Práctica o más bien un trabajo de investigación para estudiar la relación entre la velocidad de giro de los motores de un vehículo y la velocidad lineal que este adquiere. Esto se hará usando vehículos-robots que sean programables, bien del material del que dispone el centro o que ellos hayan construido en otras asignaturas de tecnología o computación y robótica. Al final del estudio los alumnos, además de presentar un informe, tendrán que enfrentarse a un reto que consiste en programar sus v...

El centro de interés gira en torno al cómo percibimos lo que ocurre a nuestro alrededor, cómo captamos la información a través de los órganos de los sentidos, y cómo esa información es interpretada por el sistema nervioso central. elaborando una respuesta y enviándola al aparto locomotor, para producir movimiento. En definitiva, cómo percibimos y nos relacionamos con nuestro entorno. Para ello vamos a tener que utilizar nuestros sentidos para , posteriormente, elaborar respuestas a través de...

Recurso Educativo Abierto para 1º de ESO de Lengua Castellana y Literatura que puede ser trabajado de manera interdisciplinar con la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual. Esta propuesta didáctica ofrece al alumnado la oportunidad de iniciarse en el aprendizaje cooperativo y en el mundo de la publicidad. Con todo ello se pretende conseguir, a través del desarrollo de las competencias específicas del área, los siguientes objetivos: - Concienciar acerca de las ventajas que su...

Gracias a la realización de la Situación de Aprendizaje "Sinplasticzamos" el alumnado conoce beneficios de la participación en carreras solidarias por una meta medioambiental, prepoaran la entrevista a algunos de sus protagonistas y conocen de primera mano la importancia del binomio salud y naturaleza.

Comparto con vosotros mi cuarto reto. Me ha gustado planificar este proyecto. Describo el proceso en mi portfolio y adjunto un mapa mental del proyecto. http://aprendiendoprogramando.blogspot.com.es/2015/11/cuarto-retoproyectamos-robots-en-equipo.html

Haz clic en la imagen para ver en que consiste el reto a desarrollar.

Avanzamos!! a lo largo de la semana hemos podido lograr compañeros aventureros que se han prestado a debatir conmigo y usando Facebook, un tema muy concreto en la etapa donde desarrollamos la etapa docente. Problema: la interacción en la comunicación. Por ahora somos tres docentes de nuestro claustro, de ahí que el nombre del grupo/página de Facebook se llame: PLEmar de (PLE+MArtí Sorolla) PLEMAR. Siguiendo las indicaciones del Reto, se ha abierto una página en Facebook, hemos compartido la ...

Infografíahttps://magic.piktochart.com/output/3751283-untitled-presentation#

http://bertaprendiendo.blogspot.com.es/2014/11/en-busca-de-la-pregunta-creaintef-31.html