Activitat d'orientació educativa dirigida a alumnes de 3er i 4t de la ESO per a ajudar-los a conéixer les opcions, itineraris per a formar-se en allò que els agradaria dedicar-se en un futur.

Aquesta infografia és un recurs útil per a la creació de vídeo Cvs, complements específics de caràcter digital per a aplicar en llocs de treball publicats en línia. A més de poder ser utilitzat per a l'avaluació del Resultat d'Aprenentatge 2 corresponent al pla de formació d'empresa per al mòdul d'anglés professional, descrit segons la nova llei FPA per a cicles de grau superior, també respon a l'elaboració i desenvolupament de l'Objectiu de Desenvolupament Sostenible 8-Treball decent i creix...

REA pensado para el 2º curso de Enseñanzas profesionales de Conservatorios de Música en la asignatura de Lenguaje Musical. Investigamos acerca de los distintos instrumentos transpositores, su mecánica y los rudimentos del transporte musical.

El objetivo de esta actividad es desarrollar un Dashboard control de mandos en Excel que resuma información relevante obtenida de diversas fuentes de datos públicas, con un enfoque creativo y dinámico. Además, se deberá analizar la información y detectar oportunidades y amenazas para una empresa, sector específico u otras ideas nuevas.

PROPUESTA DETALLADA , CENTRADA EN LA FIGURA DEL DIRECTOR Y EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA SU DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL ALUMNADO DE DIRECCIÓN DEL CONSERVATORIO SUPERIOR “JOAQUÍN RODRIGO” DE VALENCIA. Por Jesús Cantos Plaza .

Situación de Aprendizaje. El secreto del éxito: Las Habilidades Socio-profesionales. Formación Profesional GS. Módulos EIE y Habilidades Sociales. Actividad elaborada para el Curso de Competencia Digital Docente B2. GVA

Este proyecto trata de acercarnos a la figura de Antonio Ruiz Soler, El Bailarín, y a través de su biografía y sus obras, conocer de manera más profunda al artista que da nombre a nuestro centro, el Conservatorio Profesional de Danza Antonio Ruiz Soler de Sevilla.

En el siguiente documento muestro las evidencias concretas que puedecontener. Se indica lo que sería deseable, y lo que puede resultar más asequible para ir comenzando a elaborar esta excelente herramienta para el desarrollo profesional.

http://www.educaweb.com/

Comparto mis 3 rúbricas a aplicarse en la evaluación del Proyecto.

Una de las actividades educativas que nos permiten poner a prueba el trabajo en equipo, los distintos tipos de inteligencias y habilidades de nuestros estudiantes es la creación de Revistas o Diarios.

Musicnetmaterials comparte información relacionadacon todo tipo de disciplinas asociadas con la enseñanza de la música y sus distintos niveles. Se centra, sobre todo, en aspectossobre armonía, análisis musical, lenguaje musical y práctica de la lectura musical con más de 1.000archivos, más de3.000 ejercicios para leer al piano (nivel básico, medio y avanzado),ejercicios de intervalos, sección infantil, etc. Los siguientes canales de YouTubeestán vinculados a los contenidos de este blog conv...

Blog do Departamento de Orientación do IES García Barbón de Verín (Ourense).

Portafolio profesional docente de Álvaro Pascual Sanz.

Dentro del Proyecto común de centro de Crear una Agencia de Comunicación, los alumnos desarrollarán aprendizajes relacionados con la Orientación Vocacional y Profesional: perfiles profesionales, procesos de selección, redes profesionales, CV,...

Hola a todos(as). Os muestro mi reflexión acerca de las posibilidades de desarrollo profesional que ofrece mi ABP. Un saludo!!. Estoy aprendiendo mucho de todas vuestras experiencias... Enhorabuena!!!! http://www.cuadernoaula.com/blog/vquevedopost/2014/05/26/abp-y-desarrollo-profesional-docente/

Saludos, comparto mi propuesta de inclusión de artefactos digitales en mi proyecto: http://www.slideshare.net/margaritatejadaromani/3-imgenes

EDRE LOE SUPERIOR Nombre Módulo: Factores Psicosociales del Alto Rendimiento

Audio que reproduce el sonido que hace una taladradora de grandes dimensiones cuando perfora el suelo