El curso flipped classroom llega a su fin. Quiero compatir el resultado del trabajo que, con ayuda de los compañeros y la tutora, he conseguido y del que me siento orgullosa. Aquí tenéis el enlace a mi blog donde podéis echar un vistazo y dar alguna idea de mejora. Gracias.

TÍTULO DEL PROYECTO La comunicación no verbal. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El alumno deberá hacer una aproximación a los tipos de comunicación no verbal que existen. Deberá hallar por sus propios medios y mediante ciertas indicaciones la información para que finalmente genere una galería de vídeos e imágenes sobre este tipo de comunicación. De este modo, deberá ser consciente de que la comunicación no verbal está muy presente en la vida cotidiana y saber identificarla. http://fvillafane...

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1.Títulodel proyecto Elaborando una campaña de protección del Bosque de Villaviciosa. 2.Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? La protección de este entorno. 3.Contextode trabajo. Áreas implicadas: Los departamento sed Biología, Tecnología, Matemáticas, Lengua e Idiomas. La descripción del colegio es la siguiente Villaviciosa de Odónes unmunicipioespañolde laprovinciayComunidad de Madrid, situado al oeste del área metropolitana de lacapital. Limita con los términos municipa...

Es un proyecto basado en el Flipped Clasroom para alumnos de Secundaria, concretamente de la asignatura Ámbito Sociolingüístico de primer curso de PMAR (2º de ESO) que consiste en una especie de investigación para elaborar una presentación en la que los alumnos de forma cooperativa explicarán a la Dirección del centro las ventajas de irse a Roma. Incluye actividades de todo tipo, desde comentarios artísticos a elaboración de itinerarios, pasando por un concurso literario con el que trabajar l...

Si pincháis en este ENLACE, podréis ver mi proyecto final en mi blog "Fly me to the Moon". Descripción del proyecto Cada día vivimos en un mundo más tecnificado y sobredimensionado, en el que a veces olvidamos lo más importante. Aquí los alumnos tendrán que elaborar un plan de acción para humanizar nuestras viviendas Brentano. 2012 MSI - Smart House. Flickr. Dominio público Desde un curso Moodle se pide a los alumnos que vean cuatro vídeos correspondientes a cuatro tipos de vivienda y r...

Hola a tod@s, mi proyecto flipped classroom trata la función de relación de las plantas para que los niños vean si estas se relacionan con el medio que las rodea o no se relacionan e investiguen sobre ello. Esta elaborado para 5º de Educación Primaria. http://flippedaaron.blogspot.com.es/2016/05/my-proyect-flipped-classroom.html

Hola a tod@s, mi proyecto flipped classroom trata la función de relación de las plantas para que los niños vean si estas se relacionan con el medio que las rodea o no se relacionan e investiguen sobre ello. Esta elaborado para 5º de Educación Primaria. http://flippedaaron.blogspot.com.es/2016/05/my-proyect-flipped-classroom.html

Este proyecto surge como una forma diferente de trabajar en Educación Física, como una forma diferente de motivar a los alumnos para ponerlos en contacto con contenidos no meramente prácticos. Aprovechamos la celebración de la Semana Cultural donde se trabajan cuestiones relativas a la cultura española, para introducir el tema de los juegos populares y tradicionales y elaborar un producto final como colofón al proyecto de trabajo en equipo. http://flippeandoeneducacionfisica.blogspo...

Hola a todos! Aunque un poco tarde, aquí os dejo el enlace a mi blog en el que se encuentra mi proyecto flipped classroom para mis alumnos del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Web dentro de la aignatura Entornos de Desarrollo (ENDES). http://flippedclassroomintef.blogspot.com.es/2016/05/version-final-del-proyecto.html Mediante este proyecto los alumnos aprenderán a crear, gestionar y colaborar dentro de un grupo de trabajo de desarrollo de software siguiendo la metodología ágil de desar...

Jose Cebrián Serrano Título: Realización de comentarios de paisajes rurales Nivel 3º eso Descripción breve del proyecto Los alumnos realizarán un recorrido a pie por una zona de huertas cercanas al instituto, el recorrido lo harán con wikiloc. En varios puntos previamente marcados,realizarán fotos que subirán a Instagram. Artefacto generado Cada uno de los grupos hará un tablero de Pinterest con sus fotos comentadas, siguiendo el guión del vídeo expuesto en la anterior actividad. Con las me...

Pues bien, aquí está mi blog y con éste mi Proyecto Flipped Classroom que trata sobre como trabajar la resistencia para alumnos/as de 4º de ESO. En este pretendo que los alumnos y alumnas se plateen respuestas a las siguientes preguntas ¿La resistencia es igual en todos? ¿Cómo entrenarla?¿El trabajo en todos a pesar de tener lamisma edad debiera ser el mismo?¿Cómo puedo saber si estoy entrenando mi resistenciacorrectamente respecto a mi condición física y no mi edad? ¿Qué efectos/benefici...

Hola a todos. A continuación os presento el blog sobre el que he trabajado y en el que he incorporado el proyecto ¿Somos lo que comemos? http://alemansanclaudio.blogspot.com.es/

Otra de las actividades llevadas a cabo... En este caso siguiendo la Taxonomía de Bloom tratamos de rediseñar y enriquecer una actividad que ya estábamos trabajando en el aula con la finalidad de hacer partícipe de un modo activo al alumnado del centro. Para que podáis echar un ojo os dejo aquí un enlace a dicha actividad.

El primer proyecto Flipped lo he basado en la realización de un Plan de Marketing Digital, una fase clave en un negocio que está deseando dar el salto al mundo digital. Aquí os dejo un enlace al documento creado.

Vamos a compartir los avances realizados a lo largo del curso de Flipped Classroom... Aquí os dejo un pequeño esbozo de un proyecto ABP-Flipped

Ya llegando al final del curso, vamos con una de reflexiones... Aquí dejo la entrada creada en el blog con las reflexiones finales del curso, así como la presentación y comentarios del proyecto Flipped diseñado. http://flippedclassroom4v.blogspot.com.es/2016/05/mi-primer-proyecto-flipped.html

En el siguiente enlace se encuentra mi proyecto final realizado para el curso intef sobre flipped classroom:La música que escucho, ¿la elijo o me la imponen? Se trata de un proyecto dirigido a un grupo de alumnos de 4º E.S.O. de la materia optativa de música y mediante su realización se pretende el dar respuesta al interrogante planteado en el título de la actividad, así como el que los alumn@s sean conscientes del uso y la importancia que la sociedad actual otorga a la música. Durante su d...

Uno de los problemas que enfrentamos los docentes de la asignatura de Filosofía es conseguir que sus teorías no aparezcan ante nuestro alumnado como un ramillete de "momias conceptuales" alejado de sus vidas y preocupaciones. Con una radio para la Filosofía se pretende que los alumnos y alumnas alumbren los problemas de la actualidad elaborando de forma cooperativa y creativa las respuestas que los grandes filósofos y filósofas de la historia del pensamiento darían a los mismos. http://aliud...

Durante estos meses hemos estado llevando a cabo el descubrimiento de como trabajar nuestras clases de otra forma. Nos hemos centrado en una nueva forma de trabajar que tiene muy buenos resultados: Flipped Classroom. Tengo muchas ganas de poner en práctica dicho método y espero que el curso que viene pueda llevarlo a cabo. Os pongo el enlace a la entrada de mi blog: http://nurmatelourdes.blogspot.com.es/2016/05/hola-tods-mis-companers-se-acaba-ya-el.html Espero que os guste.