¿Qué quiero estudiar? ¿Qué debo hacer para conseguirlo? ¿Dónde puedo/quiero estudiarlo? ¿Qué debo hacer para acceder? ¿Qué salidas profesionales tendré cuando acabe? ¿Qué opciones de seguir estudiando tengo una vez acabe? ... vamos a responder a todas estas preguntas de forma que te ayuden a tomar decisiones sobre tu futuro académico y profesional.

Al terminar la etapa de Secundaria, gran parte del alumnado muestra un interés por vivir una experiencia en alguna cultura de origen extranjero. En mi centro, el viaje de fin de curso, las movilidades Erasmus+ o estudiar un curso en el extranjero son algunas de las experiencias que van calando en el alumnado, como así lo demuestran las encuestas de satisfacción que se pasan al alumnado. Con esta situación de aprendizaje, pretendo que el alumnado experimente como sería el involucrarse en una ...

Con este REA, además de mejorar la motivación del alumnado partiendo de una buena práctica con respecto a la atención a la diversidad, se pretende que sea capaz de responder a situaciones reales de la vida, poniendo en práctica competencias como el cálculo mental, operaciones básicas, la mejora de los procesos cognitivos (atención, memoria, razonamiento, planificación...), así como composiciones escritas y el uso de estructuras gramaticales adecuadas.

Este proyecto trata acercar a los alumnos a una realidad ambiental muy cercana a ellos, como es el estudio del clima de su ciudad, mediante la realización de un climograma y el análisis estadístico de los indicadores que influyen en el mismo.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Alemán Nivel Intermedio B.1 Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B.1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Alemán Nivel Intermedio B.1 Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B.1